8.圖中①、②、③為人體的生理過(guò)程,a為某種物質(zhì).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)食物中淀粉經(jīng)過(guò)①后被完全分解成了物質(zhì)a,經(jīng)過(guò)②進(jìn)入血液,被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中的線粒體.物質(zhì)a是葡萄糖,過(guò)程②叫吸收.
(2)膈肌收縮時(shí),吸入的氧氣最終也進(jìn)入到細(xì)胞的線粒體,分解物質(zhì)a,為生命活動(dòng)提供能量.
(3)檢查某人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn),尿液中含有少量的物質(zhì)a,排除胰島素的原因,可能是此人腎小管的重吸收作用發(fā)生了異常.

分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過(guò)程示意圖,包括食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)以及尿的形成和排出等生理過(guò)程,其中①是淀粉的消化過(guò)程,②是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程,③是尿液的形成.

解答 解:(1)淀粉的消化是在小腸被徹底消化的,消化的終產(chǎn)物是葡萄糖,食物中淀粉消化的終產(chǎn)物是葡萄糖,它是人體主要的供能物質(zhì),進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做②吸收過(guò)程.
(2)吸氣:肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致胸腔的體積增大,肺也隨著擴(kuò)張,這時(shí)肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣.吸入的氧氣最終也進(jìn)入到細(xì)胞的線粒體,分解葡萄糖,為生命活動(dòng)提供能量.
(3)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外血漿中的部分水、葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽過(guò)濾到腎小囊腔形成原尿,通過(guò)腎小管的重吸收作用形成尿液.尿液中含有少量的葡萄糖.可能的原因是:此人的腎小管的重吸收作用發(fā)生了異常.
故答案為:(1)葡萄糖;吸收;
(2)收縮;
(3)重吸收.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,人體內(nèi)的氣體交換和尿的形成過(guò)程等知識(shí)點(diǎn)的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示血液流經(jīng)某器官后,一些成分的變化情況,據(jù)此推測(cè)該器官為( 。
A.心臟B.小腸C.腎臟D.

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16.創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于( 。
A.醫(yī)用器具B.內(nèi)服藥C.外用藥D.特殊藥

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13.松鼠的結(jié)構(gòu)層次與松樹相比特有的是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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3.母親節(jié)的時(shí)候,小葉隨爸媽為奶奶和外婆慶祝節(jié)日,逛了八仙山公園,一路看到彩蝶飛舞;到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃了一頓大餐,有海蜇皮、章魚、鮑魚、姜母鴨等,真是美好的一天. 請(qǐng)分析回答:
(1)蝴蝶身體分為頭、胸、腹,它的三對(duì)足、兩對(duì)翅都長(zhǎng)在胸部,屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲;蝴蝶的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育,與蝗蟲的發(fā)育相比,多了蛹期.
(2)海蜇整個(gè)身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成,輻射對(duì)稱,屬于腔腸動(dòng)物.章魚、鮑魚身體 柔軟、有外套膜,屬于軟體動(dòng)物.
(3)番鴨的身體被有羽毛,前肢變?yōu)橐,體溫恒定,屬于鳥類.其雛鳥是由鳥卵中的胚盤發(fā)育而來(lái)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中[A]表示消化系統(tǒng).物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果
(2)血液經(jīng)過(guò)D后尿素和無(wú)機(jī)鹽減少了
(3)在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的作用下,A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動(dòng).夏季來(lái)臨,瘧疾等傳染病肆虐,為了有效控制傳染病,我們要滅蚊,這屬于控制傳染病的切斷傳播途徑環(huán)節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中,相關(guān)操作或注意事項(xiàng)與所要達(dá)到的目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
名稱操作或注意事項(xiàng)目的
A探究唾液對(duì)淀粉的消化作用兩支試管在37°溫水中放置一段時(shí)間使唾液中消化酶更好的發(fā)揮作用
B比較不同果蔬中維生素C的含量始終使用一支滴管,并在每次使用前用蒸餾水洗干凈提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
C探究酒精對(duì)水蚤心率的影響記錄水蚤心率時(shí)重復(fù)三次使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
D比較人體呼出氣體與空氣的差別在兩個(gè)集氣瓶中分別伸入一根點(diǎn)燃的細(xì)木條檢測(cè)兩瓶氣體中有無(wú)二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.黃山是舉世聞名的風(fēng)景名勝區(qū),景區(qū)內(nèi)的黃山松大多分布在海拔800米以上的區(qū)域.影響黃山松分布的主要非生物因素是( 。
A.B.陽(yáng)光C.空氣D.溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種類別關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟
C.Ⅰ心臟、Ⅱ動(dòng)脈、Ⅲ靜脈D.Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小囊、Ⅲ腎小管

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