【題目】小杰對自己怎么來到這個世界感到困惑.請你參照如圖,利用所學生物學知識幫他解惑:
(1)小杰新生命的起點是圖一中[_]________,是在圖二中[_]________內(nèi)形成.
(2)圖一中③發(fā)育成④后,緩慢移動至圖二[]________上,然后④中的細胞繼續(xù)________,逐漸發(fā)育成⑤,一段時間后形成⑥,⑤→⑥發(fā)育場所是圖二中[]________,在此過程中,胎兒可以借助于[8]________通過[]________從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.
(3)一般來說,懷孕到第40周時,圖一中的[]________就發(fā)育成熟了,經(jīng)圖二中的[]________排出體外,該過程叫________.
【答案】③受精卵 2輸卵管 7子宮內(nèi)膜 分裂和分化 3子宮 臍帶 9胎盤 ⑤胎兒 4陰道 分娩
【解析】
受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:
(1)受精的過程:①精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸卵管內(nèi)與②卵細胞相遇,精子與卵細胞結(jié)合形成③受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵的形成標志著新生命的開始。
(2)(3)生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的①精子和卵巢產(chǎn)生的②卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成③受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成④胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入7子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成⑤胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在3子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過9胎盤、8臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,⑤胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的4陰道排出,即分娩。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為昆蟲發(fā)育模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段,若圖中表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期,則可表示昆蟲________(文字)發(fā)育的時期。
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!奔倚Q發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為__________。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長圖中_____(文字)時期。
(3)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為________;該發(fā)育過程屬于________;认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是圖中____(文字)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置,下列有關表述正確的是( )
A. 膈肌從甲變化到乙吋,肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓
B. 膈肌從乙變化到甲時,膈肌舒張
C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D. 吸氣究成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中錯誤的是
A. 缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能
B. ②能吞噬侵入人體的病菌
C. 人患炎癥時②的數(shù)量會增多
D. 輸血時血型不合③會凝集成團
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兔牙與狼牙的示意圖,根據(jù)圖回答:
①圖______應是兔牙的示意圖,因為它缺少了______齒;
②適于切斷食物的是[ ]______齒,用于磨碎食物的是[ ]______齒;
③以下動物中哪種動物具有圖乙類型的牙齒(________):
A、虎 B、牛 C、羊 D、馬
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】香蕉蘋果樹上的枝條上嫁接紅富士蘋果樹的芽,該芽長成的枝條結(jié)出的果實是( )
A.香蕉蘋果
B.香蕉和紅富士兩種蘋果
C.紅富士蘋果
D.具有兩種蘋果口味的新品種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國的器官移植技術已逐漸成熟,目前能開展肝臟、皮膚、腎臟和心臟等器官移植手術.上述器官中能形成尿液的是( )
A.肝臟
B.皮膚
C.腎臟
D.心臟
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