將暗處理后甲葉片的主葉脈由圖示處切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙（如圖所示）。置于陽光下，四個(gè)小時(shí)后，將甲、乙兩葉片同時(shí)取下，脫色漂洗滴加碘液，發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍(lán)色，A、C部分未變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要（ ）。

A．水和二氧化碳 B．葉綠素和陽光

C．水和陽光 D．水和葉綠素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期月考測(cè)試卷二（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的生理過程為

A．植物細(xì)胞的生長 B．植物細(xì)胞的分裂

C．植物細(xì)胞的分化 D．動(dòng)物細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷十（解析版） 題型：選擇題

以下敘述不是哺乳動(dòng)物所特有的是（ ）。

A．胎生 B．哺乳 C．身體內(nèi)有膈 D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷七（解析版） 題型：填空題

晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。這樣收集到的數(shù)據(jù)如下，表據(jù)表分析：

試管與燈的距離（厘米）

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

10

60

20

25

30

10

40

5

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，金魚藻和光源的距離越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越 ，這種氣體是 。產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多，說明 。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。

（3）如果將這個(gè)試管放在黑暗中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)是怎樣呢？ ，為什么？

。

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷七（解析版） 題型：選擇題

近年來，我區(qū)城市道路綠化越來越好。走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是由于（ ）。

A．植物的光合作用 B．植物的蒸騰作用

C．植物的光合作用和蒸騰作用 D．植物的吸收作用

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷七（解析版） 題型：選擇題

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）。

A．葉綠體 B．葉肉細(xì)胞

C．柵欄組織和海綿組織 D．葉片

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷六（解析版） 題型：綜合題

下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）注明圖中指示線所示的結(jié)構(gòu)名稱。

A是 ；B C是 ； D是 ；

E是 ； F是 。

（2）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是由［ ］ 和［ ］ 組成的；含葉綠體最多的結(jié)構(gòu)是［ ］ ；

（3）氣體交換和水分散失的門戶是［ ］ ，它有成對(duì)的 圍成。

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷六（解析版） 題型：選擇題

蒸騰作用是指

A．葉片呼出二氧化碳的過程

B．氣孔釋放氧氣的過程

C．葉片排出二氧化碳和氧氣的過程

D．水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散失到體外的過程

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷二（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在同一條直線上？（ ）

A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡

C．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D．目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案