【題目】安陸農(nóng)技人員成功應(yīng)用了一種讓銀杏樹提前結(jié)果的技術(shù)。就是在已經(jīng)掛果的銀杏樹(A)上截取健壯的枝條(a)通過一定的技術(shù)與未到結(jié)果期的銀杏樹樁(B)“結(jié)合”,枝條成活后就能正常掛果。在這項(xiàng)操作中用到了___________技術(shù),操作要領(lǐng)是讓枝條與樹樁的_____________貼緊。其中,____________(填“A”、“B”或“a”)是作為接穗使用的。

【答案】嫁接 形成層 a

【解析】

嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,據(jù)此答題。

嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。題干中這項(xiàng)操作中用到了嫁接技術(shù),操作要領(lǐng)是讓枝條與樹樁的形成層貼緊。其中a是作為接穗使用的。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物與所屬類群匹配不正確的是(

A.珊瑚蟲——腔腸動物B.血吸蟲——環(huán)節(jié)動物

C.鉤蟲——線形動物D.蝸!涹w動物

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【題目】下列食物鏈正確的是(

A.蚱蜢食蟲鳥

B.蚱蜢食草籽的鳥

C.食蟲鳥蚱蜢

D.草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹

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【題目】下列關(guān)于生物分類的說法,不正確的是(

A.生物分類的依據(jù)是生物個體大小

B.同一分類單位中的生物,其特征也不完全相同

C.分類單位越小,所包含的生物種類越少

D.分類單位越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)

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【題目】從幼年到成年的進(jìn)程中,人體的骨在悄悄發(fā)生著變化。幼年的骨髓為______,有造血功能;幼年時,骨中的_______多于1/3,使骨彈性大,硬度小。骨韌性的特性和骨中的有機(jī)物______有關(guān)。

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A.大象B.大鯢C.揚(yáng)子鱷D.蜥蜴

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【題目】請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,需將植物放到______處一晝夜;實(shí)驗(yàn)時用黑紙片遮蓋葉片的一部分,另一部分不遮蓋,其目的是形成_______,它的變量是______。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是見光部分遇到碘被變成了______,說明______是光合作用的產(chǎn)物。

(2)在今年的生物實(shí)驗(yàn)操作考試中,一些同學(xué)由于操作和回答問題失誤,造成失分較多。某同學(xué)看到顯微鏡的視野中一片漆黑,最可能的原因是______(“沒有提供人工光源”或“物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔”)。某同學(xué)不斷移動玻片標(biāo)本,但總是找不到物像,他可能不清楚從目鏡內(nèi)看到的物像應(yīng)該是_______,移動玻片標(biāo)本時應(yīng)該______(“正向”或“反向”)移動。在回答老師問題時,某同學(xué)說他看到了植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,你認(rèn)為他不會看到______;某同學(xué)說他看到的紅細(xì)胞特點(diǎn)是數(shù)量多、兩面凹的圓盤狀、有細(xì)胞核,你認(rèn)為他應(yīng)該沒看到_______。

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【題目】329西昌木里森林火災(zāi)”令人痛惜,究其原因,主要是氣候干燥和大量的枯枝敗葉堆積?葜∪~堆積未被分解,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中哪種角色沒有扮演好?(

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分

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