【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 圖中②④有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物

B. 圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生

C. 人們釀酒、做面包離不開②

D. 只要接觸②③④類生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病

【答案】B

【解析】

圖中①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是霉菌。

A、②是細(xì)菌，只有DNA組成的遺傳物質(zhì)，沒有真正的細(xì)胞核，④是霉菌有真正的細(xì)胞核，故A錯(cuò)誤；

B、③是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活的生物體內(nèi)才能生活，不能獨(dú)立生活，故B正確；

C、你們釀酒、做面包離不開酵母菌，應(yīng)該是圖中的①，故C錯(cuò)誤；

D、接觸②③④類生物，這三類生物少數(shù)對(duì)人類有害，因此人和其他動(dòng)植物不一定會(huì)生病，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）狐和貓頭鷹的關(guān)系是________．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________．

（3）我國(guó)內(nèi)蒙古草原的沙漠化現(xiàn)象，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的，提倡合理放牧，保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是為了實(shí)現(xiàn)資源的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的根尖從下往上依次是_________,__________,________和__________.對(duì)根起保護(hù)作用的部位是_______；主要由分生組織構(gòu)成的是_______；成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起稱為_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面積的植樹不僅美化了環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹矘湓炝帜軌颍?）

A. 提高大氣濕度，增加降雨

B. 增加空氣中的氧含量

C. 多吸收二氧化碳

D. 提高空氣濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了脫去葉片中的葉綠素,應(yīng)該采用下圖中的哪一個(gè)裝置?(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問題。

（1）如圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（______）

A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

（2）如圖中E→Ｆ階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（______）

A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物

（3）哪幅圖能表示圖中A→F過程，有機(jī)物含量變化的情況（______）

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是①__________________；②________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有

A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶,甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶?jī)?nèi)裝有等量煮熟的種子。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象將是____;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是______。

(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:甲瓶中的種子會(huì)吸收空氣中的___,將種子內(nèi)的________分解成二氧化碳和水。

(3)設(shè)置乙瓶的目的是什么?本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題?

____

(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶,你有什么感覺?這是為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案