18．關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（　　）
A．染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
B．染色體在生殖細(xì)胞中是成對存在的
C．一個DNA分子中含有一個基因
D．基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

分析 細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子有許多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片斷．它們之間的關(guān)系：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核．

解答 解：A、一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子有許多個基因，故A錯誤；
B、在體細(xì)胞中染色體是成對存在的，在生殖細(xì)胞中是成單存在的．故B錯誤；
C、一個DNA分子有許多個基因，故C錯誤；
D、基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片斷．故D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．循環(huán)系統(tǒng)中的心臟位于胸腔，它分為四個腔，比較心室壁和心房壁的厚度，心壁最厚的是左心室．在心房和心室之間、心室與動脈之間都有開閉的瓣膜，保證了人體的血液能按一定的方向流動，不會倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動物行為的敘述中，不正確的是（　�。�
A．兩只雄貓為爭奪一只雌貓而爭斗屬于攻擊行為
B．秋天倉鼠將植物種子搬進(jìn)洞屬于取食行為
C．工蟻、雄蟻、蟻后、兵蟻行使不同的職能屬于繁殖行為
D．蝙蝠、貓頭鷹的晝伏夜出屬于節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．我們在學(xué)習(xí)和生活中，手指上會粘上許多細(xì)菌．為探究常洗手是否可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗：（整個實驗過程中采用無菌操作）
A．先配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基：他選擇牛肉汁與瓊脂混合在一起裝在甲、乙兩個培養(yǎng)皿中，再把培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌，冷卻后形成固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置（即甲、乙兩個培養(yǎng)皿中都有高溫滅菌后的培養(yǎng)基，如圖）
B．洗手前將右手在甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上按手�。幌词趾髮⒆笫衷谝遗囵B(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上按手�。謩e使其上面的細(xì)菌接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上．
C．將甲、乙兩個培養(yǎng)皿放在28℃環(huán)境中（恒溫箱）進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗．
D．經(jīng)過幾天的培養(yǎng)，分別用放大鏡觀察甲、乙兩個培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落的生長情況．
請你完成下列問題：
（1）在以上實驗中，該同學(xué)作出的假設(shè)是：常洗手可以減少細(xì)菌數(shù)量．
（2）細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自培養(yǎng)基．
（3）整個實驗過程中采用無菌操作是為了防止空氣中的細(xì)菌對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（4）經(jīng)過觀察：甲培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落數(shù)量比乙培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落數(shù)量多．
（5）得出結(jié)論：常洗手可以減少細(xì)菌數(shù)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．酵母菌在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下，它的生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物之間存在競爭關(guān)系的是（　�。�
A．野兔和狼B．蚜蟲和水稻C．水稻和雜草D．工蜂和蜂王

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于器官的一組是（　�。�
A．動物血液、植物莖B．動物心臟、植物種子
C．受精卵、花瓣D．皮膚、小樹苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．潮濕的種子堆放久了會發(fā)熱，這是因為種子在呼吸過程中釋放出（　�。�
A．氧氣B．水C．二氧化碳D．能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體共有多少塊骨（　�。�
A．206B．260C．600多D．620

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同步練習(xí)冊答案