Question

（2013?丹徒區(qū)二模）根據(jù)動(dòng)物行為的形成過程，可以將行為分為

先天性

行為和

學(xué)習(xí)

行為．前者是生來就有的，后者是在

先天性行為

行為的基礎(chǔ)上通過后天的學(xué)習(xí)形成的．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念．解答時(shí)可以從先天性行為和學(xué)習(xí)行為的獲得途徑方面來切入．

解答：解：動(dòng)物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動(dòng)物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義．
故答案為：先天性；學(xué)習(xí)；先天性行為

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解學(xué)習(xí)行為并不是生下來就有的，而是出生以后，是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．