小霜為媽媽準(zhǔn)備了一份晚餐:米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和雞湯.為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理應(yīng)增加( )
A.炒青菜 B.炸雞腿 C.糖醋排骨 D.饅頭
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于藻類植物的敘述不正確的是( )
A.植物體是單細(xì)胞或多細(xì)胞的
B.大都生活在水中
C.有些藻類有莖、葉的分化
D.細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是( )
A.①和② B.③和④ C.②和③ D.①、②和③
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省連云港市七年級(jí)上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ] 內(nèi).
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 (填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)最終被分解為 .
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ] .該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有 酶.在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省連云港市七年級(jí)上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬鈴薯露出地面的部分常會(huì)變成綠色,而地下部分則不會(huì),這可以說明( )
A.葉綠體中含葉綠素
B.光合作用能制造淀粉
C.葉綠素只有在光下才能合成
D.葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請(qǐng)根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)甲裝置中種子不能萌發(fā)的原因是缺少 ;丙裝置中種子不能萌發(fā)的原因是 不適宜;丁裝置中種子不能萌發(fā)的原因是沒有 .
(2)從實(shí)驗(yàn)可以看出, 、 、 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(3)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是 和 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
人們把 植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是( )
A.根 B.莖 C.葉 D.花
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
放久的饅頭會(huì)長出白毛或黑毛,白毛和黑毛屬于霉菌,它們來自于( )
A.空氣中飄來的孢子 B.空氣中飄來的芽孢
C.面粉中攜帶的 D.面粉中攜帶的孢子
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