【題目】綠色植物的光合作用制造的有機物可作為

①構建植物細胞的材料 ②植物生命活動的能源物質 ③為動物提供構建自身的材料④動物生命活動的能源物質 ⑤許多細菌和真菌的物質和能量來源

A. 只有①② B. 只有①③ C. ①②③④⑤ D. 只有①②③④

【答案】C

【解析】

光合作用的公式：二氧化碳+氧氣有機物（儲存能量）+氧氣，由公式可知光合作用的意義：①它把無機物轉變成有機物，一部分用來構成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用。②在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．是自然界的能量來源。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境． 維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡，據(jù)此解答。

有分析可知：綠色植物的光合作用制造的有機物，可作為①構建植物細胞的材料，正確；②植物生命活動的能源物質，正確；③構建動物細胞的材料，正確；④動物生命活動的能源物質，正確；⑤許多細菌和真菌的物質和能量來源，正確。故選C。

練習冊系列答案
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（1）寫出數(shù)字所示結構名稱

①___________；②___________；⑤___________

（2）“魚兒離不開水”是因為魚的呼吸器官是_______。

（3）鯽魚的體形呈_____________，有利于游泳時減少_________。

（4）鯽魚的運動器官是____________。

（5）若想探究側線的作用，選取兩條相同的鯽魚，一條不做任何處理，另一條做的處理是______________________，然后放在魚缸中，觀察它們的反應狀態(tài)。

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【題目】用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中各相關部分之間都用凡士林密封，鐘罩內放一小燒杯。據(jù)圖回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的__________ 散失出來的。

（2）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水用來探究玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應將裝置放在__________（填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中。

（3）若用該裝置探究二氧化碳是光合作用的原料，可往小燒杯內加入30毫升氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）并標記為甲組。此外還應設置乙組作為_________組，乙組裝置中的小燒杯內應加入__________。

（4）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下放在盛有__________ 的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有__________組裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉。

（5）請補充完善下列光合作用過程的反應式：A__________，B__________。

二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+B

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【題目】人體運動系統(tǒng)組成不包括

A．骨 B．關節(jié) C．神經(jīng) D．肌肉

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【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗回答以下問題：

觀察蚯蚓，我們會發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈__________形，身體有許多彼此相似的_______組成，使蚯蚓的軀體運動靈活，并且在蚯蚓的腹面有許多小的突起叫___________，能輔助____________完成運動。根據(jù)靠近身體前端的___________來辨認蚯蚓的前后端。

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