【題目】普通光學(xué)顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A、遮光器和目鏡 B、遮光器和物鏡 C、遮光器和反光鏡 D、目鏡和物鏡

【答案】D

【解析】

試題分析：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類生活所需的各種各樣的資源都是由生物圈提供的．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物群體中，沒有社會行為的是（　�。�

A. 魚群 B. 象群 C. 獅群 D. 蟻群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究植物生理活動實(shí)驗(yàn)裝置圖。請據(jù)圖回答。

（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2﹣3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了_____作用。

（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是_____。

（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有_____。

（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時(shí)間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水_____。此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。下圖是有關(guān)碳循環(huán)的圖解（圖中的CO2代表二氧化碳，H2O代表水），據(jù)圖回答：

（1）圖中若①②分別代表綠色植物兩種重要的生理作用，則①是_____；②是_____，請寫出該生理過程的反應(yīng)式_____。

（2）圖中若③④分別代表兩類生物。則③是_____，④是_____。

（3）目前溫室效應(yīng)與霧霾天氣日趨嚴(yán)重，這是因?yàn)榇髿庵械?/span>_____含量不斷增加，所以我們要倡導(dǎo)低碳生活，應(yīng)該積極實(shí)踐低碳減排。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）消化道是食物的通道，而消化系統(tǒng)不與食物接觸的消化器官有_____（填代號）。

（2）既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液來自于[____]__和[____]__。

（3）5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列飲食習(xí)慣及解釋合理的是（___）。

A、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)，其在圖中3處被初步消化

B、多吃高能量的麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育

C、吃到發(fā)霉的花生不要緊，機(jī)體具有解毒和排毒能力

（4）小強(qiáng)上課時(shí)突然出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，吃了幾顆糖后癥狀緩解了。糖消化后的產(chǎn)物是_____，在[____]__處被吸收。

（5）肥豬肉中的主要成份是_____，肝炎患者要少吃油膩的食物，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是( )

A.E可表示有莖葉分化

B.F可表示有輸導(dǎo)組織

C.P可表示分布在水中

D.Q可表示不能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護(hù)大熊貓，我國建立的自然保護(hù)區(qū)是（　�。�

A. 四川臥龍、王郎自然保護(hù)區(qū) B. 陜西洋縣保護(hù)區(qū)

C. 青海青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū) D. 湖北神龍架自然保護(hù)區(qū)

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