5.2015年5月12日是第7個(gè)“全國(guó)防災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí).在此過(guò)程中,人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

(1)聽(tīng)到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生,圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞,位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi);從反射的類型看,這屬于復(fù)雜反射,逃生這一過(guò)程離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng). 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的.
(2)為保證同學(xué)們順利逃生,某同學(xué)推開(kāi)門,讓后面的同學(xué)通過(guò).他用力推門時(shí),上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)情況是肱二頭肌、肱三頭肌都收縮.
(3)快速奔跑時(shí),呼吸加深加快,吸氣時(shí),膈肌收縮使膈的頂部下降.吸入的氧氣最終在人體細(xì)胞的線粒體中被利用.
(4)火災(zāi)發(fā)生時(shí),很多物質(zhì)因燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,這種氣體會(huì)導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合,;一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi),會(huì)通過(guò)圖二中的[7]肺靜脈(血管)進(jìn)入心臟.心臟工作過(guò)程中,當(dāng)心房舒張,心室收縮時(shí),[3]和[4]的開(kāi)關(guān)情況是3打開(kāi)、4關(guān)閉.
(5)假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸血時(shí)最好輸入血漿.
(6)人在遇到緊急情況時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對(duì)緊張情況.這些說(shuō)明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合的.

分析 (1)當(dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí),鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽(tīng)覺(jué)中樞),這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué).
(2)在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射是復(fù)雜反射.
(3)人和哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成;一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌群相互配合活動(dòng)共同完成的,如屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.雙臂自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.
(4)呼吸作用在活細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行的.
(5)煤氣中毒的原理:當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會(huì)發(fā)生中毒,一氧化碳和氧氣可以同時(shí)通過(guò)肺的通氣進(jìn)入肺,再通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液,因此氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合,而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng),就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合,又因?yàn)橐谎趸寂c血紅蛋白結(jié)合后分離極慢,而血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),而不能被血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,造成組織細(xì)胞缺氧.
(6)人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其次還受激素的調(diào)節(jié).

解答 解:(1)圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞,位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi);“聽(tīng)到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生”是在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞參與下形成反射,從反射的類型看,這屬于復(fù)雜反射,逃生這一過(guò)程離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng). 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的.
(2)他用力推門時(shí),上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)情況是肱二頭肌、肱三頭肌都收縮.
(3)吸氣時(shí),膈肌收縮使膈的頂部下降.吸入的氧氣最終在人體細(xì)胞的線粒體中被利用.
(4)”火災(zāi)發(fā)生時(shí),很多物質(zhì)因燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一氧化碳“,這種氣體會(huì)導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合;一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi),會(huì)通過(guò)圖二中的[7]肺靜脈(血管)進(jìn)入心臟.心臟工作過(guò)程中,當(dāng)心房舒張,心室收縮時(shí),[3]動(dòng)脈瓣打開(kāi),[4]房室瓣關(guān)閉,血液只能由心室流向動(dòng)脈.
(5)“假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積,燒傷面有大量休液滲出”,導(dǎo)致體內(nèi)的血漿嚴(yán)重不足,因此在輸血時(shí)最好輸入血漿.
(6)人在遇到緊急情況時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對(duì)緊張情況.這些說(shuō)明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的.
故答案為(1)耳蝸;復(fù)雜;骨、關(guān)節(jié)、骨骼。
(2)肱二頭肌、肱三頭肌都收縮;
(3)收縮;線粒體;
(4)一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合;7;肺靜脈;3打開(kāi)、4關(guān)閉;
(5)血漿;
(6)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié).

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句,請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.

(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于______.

(2)“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光,以利于自身的生命活動(dòng),這反映了生物的生活需要______.

(3)紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有____________的特性.

(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看,杏樹(shù)屬于______.(非生物或生物)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為消化系統(tǒng)組成,據(jù)圖回答(注:填寫序號(hào))
(1)圖中能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是④;
(2)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是⑦;
(3)蛋白質(zhì)開(kāi)始被分解的部分是⑤;
(4)淀粉開(kāi)始被分解的部位是②;
一個(gè)小朋友吃西瓜時(shí),不小心將西瓜籽咽了下去,這些西瓜籽在這個(gè)小朋友體內(nèi)經(jīng)過(guò)一天的歷險(xiǎn).它們先遇到像軋鋼軌機(jī)似的上、下尖硬的怪物,差點(diǎn)兒被壓得粉身碎骨,剛躲過(guò)一劫,又來(lái)到一個(gè)大袋子里,在這里遇到“酸雨”,后來(lái)它們鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄迷宮,在這里走了很長(zhǎng)時(shí)間,身邊的許多質(zhì)都神秘消失了,走出迷宮,它們又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同,幸虧及時(shí)改變方向,后來(lái)不知怎地,它們與一些很臭的東西一起離開(kāi)了這個(gè)小朋友(注:填寫結(jié)構(gòu)名稱),現(xiàn)在請(qǐng)你分析:
(5)軋鋼軌機(jī)似的上、下尖硬的“怪物”是牙齒.
(6)西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的胃.
(7)“又長(zhǎng)又窄迷宮”是小腸.
(8)消化道中的“死胡同”是闌尾.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)800米的跑步現(xiàn)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)員們奮力向前,汗流浹背,滿臉通紅,這些體現(xiàn)了皮膚的哪些功能(  )
①保護(hù) ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,醫(yī)生診斷為營(yíng)養(yǎng)不良所致,根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為該癥狀是有哪種營(yíng)養(yǎng)成分缺乏引起的(  )
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.小腸長(zhǎng)約5-6米
B.小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液
C.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
D.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖乙模擬呼吸過(guò)程,膈肌收縮,位置上升
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬吸氣過(guò)程
D.③和④分別模擬胸廓和膈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖中,通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化( 。
A.向左上方移動(dòng)裝片,并換低倍物鏡B.向左上方移動(dòng)裝片,并換高倍物鏡
C.向左下方移動(dòng)裝片,并換低倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片,并換高倍物鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖;不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖.

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