A 血液    B 血管   C 心臟      D 動脈     E 毛細血管

試題分析：血液循環(huán)系統(tǒng)包括血管和心臟兩部分，內流血液；血管包括動脈、靜脈、毛細血管三種。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列毛細血管中，動脈端的血為靜脈血，靜脈端的血為動脈血的是
A．腎小球毛細血管B．小腸絨毛內毛細血管
C．肺泡外毛細血管D．肝內毛細血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題：請將科學家與相應的研究成果用線連接起來。
林奈                          a血液循環(huán)
達爾文                        b生物分類系統(tǒng)
哈維                          cDNA分子雙螺旋結構
沃森和克里克                  d物種起源與生物進化的理論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）某同學患扁桃體炎，遵遺囑服藥。請回答下列問題：
（1）該同學攝入的藥物成分由________系統(tǒng)吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。
（2）藥物先到達心臟的___心房（填“左”或“右”），再隨血液循環(huán)透過____壁進入組織細胞。
（3）為達到治療效果，要按時服藥，其主要原因是藥物會經(jīng)消化道、皮膚和____系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（1）下圖表示的是          處的物質交換，A表示的氣體是         ，其進入血液后與                結合，從而使血液轉變?yōu)?u>          血。

（2）圖中的血管是              ，你判斷的依據(jù)是                              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

分析下列圖示：

（1）據(jù)圖1，與兩個心房相連的血管類型是       ，與兩個心室相連的血管類型是       。人體內除了這兩種血管外還有              ，它是進行               的場所。
（2）圖2和圖3中，發(fā)生在體循環(huán)中的是圖       ，經(jīng)過這樣的交換，血液由        血變?yōu)?u>        血。
（3）圖3中，A表示的氣體是        ，進入血液后與              結合。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

體循環(huán)是血液從心臟左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從心臟右心室出發(fā)回到左心房。一個完整的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)。（ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內下列結構中，能把靜脈血變成動脈血的部位是（   ）。
A．心臟B．肺部毛細血管C．肝臟D．頭部毛細血管網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯數(shù)字表示人體內的某些器官或結構。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中【6】內的血液到達心臟時，首先流入          （填心臟的結構名稱）。
（2）圖中【5】內的血液比【4】內的血液中大分子物質明顯升高，這與         作用有關；【3】內的血液比【2】內的血液成分發(fā)生的顯著變化是              。
（3）氣體進出結構【1】，必須通過_         _作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是                                    。
（4）氧進入血液后與                  結合，通過血液循環(huán)運送到全身各                   參與分解有機物，為其生命活動提供能量。
（5）某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是         。

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同步練習冊答案