血友病患者一有傷口便會流血不止，其原因是血液中哪一成分較少？（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞

C．血小板 D．血紅蛋白

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷題（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于扁形動物的說法，錯誤的是（ ）

A．背腹扁平 B．有口無肛門

C．體表有外骨骼 D．身體呈兩側(cè)對稱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）

A．和原來細(xì)胞一樣

B．比原來細(xì)胞多一倍

C．比原來細(xì)胞少一倍

D．差不多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014年浙江省寧波市南三縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾�。浯危瑫䲟p害血紅蛋白輸送氧的能力．對貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果．PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵．

（1）你認(rèn)為，PM2.5對人體的 影響最大（填序號）．

①呼吸系統(tǒng) ②神經(jīng)系統(tǒng) ③循環(huán)系統(tǒng) ④泌尿系統(tǒng)．

（2）知道了一座城市當(dāng)天平均PM2.5濃度．我們就能自行計(jì)算出PM2.5的分指數(shù)，計(jì)算公式是：PM2.5的分指數(shù)=當(dāng)天PM2.5濃度（單位；微克/立方米）/國家二級標(biāo)準(zhǔn)限制75（單位：微克/立方米）×100．

單獨(dú)看PM2.5的分指數(shù)這個污染指標(biāo)，我們可把每天的空氣質(zhì)量分六個等級：

分指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量狀況

0﹣50

Ⅰ級

優(yōu)

51﹣100

Ⅱ級

良

101﹣150

Ⅲ（1）級

輕微污染

151﹣200

Ⅲ（2）級

輕度污染

201﹣250

Ⅳ（1）和Ⅳ（2）級

中度和中度重污染

251﹣300

Ⅴ級

重度污染

2014年3月10日PM2.5監(jiān)測試報(bào)數(shù)據(jù)顯示，寧波的PM2.5濃度為49微克/立方米．則單看PM2.5指標(biāo)，寧波的空氣質(zhì)量級別為 ．

（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是 ．（填序號）

①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；

③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用活性炭，是利用活性炭的吸附性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015陜西涇陽云陽中學(xué)八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

詩句“有心栽花花不成，無心 插柳柳成陰”中的后一句指的是哪種繁殖方式：

A．種子繁殖 B．扦插繁殖

C．嫁接繁殖 D．壓條繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙古鄂爾多斯達(dá)拉特旗十一中七年級下第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，疾病與病因不相符的一項(xiàng)是（ ）

A．夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)

B．腳氣病與缺乏維生素B1關(guān)

C．牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān)

D．神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰興西城中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

衣藻、草履蟲和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．液泡

C．葉綠體 D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東深圳文匯中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

呼吸道黏膜上具有纖毛，它的生理功能是

A、有助于空氣流動 B、殺菌作用

C、阻礙空氣流動 D、清潔空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

現(xiàn)有一種植物的種子，已知道它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)．某同學(xué)為了探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．

（2）將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同．問：

（1）上述對照實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對照組相比，只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同．其中起對照作用的實(shí)驗(yàn)因素是： ．

（2）若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光對該種植物種子的萌發(fā)無影響”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是： ．

（3）若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光對該種植物種子的萌發(fā)有影響”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是： 或 ．

（4）若上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果是：有光照組種子萌發(fā)，無光照組種子也萌發(fā)，則請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案