實驗室用顯微配來觀察各種物質(zhì),請回答下列問題:
(1)對光時,如果光線較強(qiáng),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較______(填“大”或“小”)的光圈和______(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(2)如果觀察到的細(xì)胞是人口腔上皮細(xì)胞,如圖所示,請標(biāo)出各部分名稱.
①______,②______,③______.
(3)另一位同學(xué)找到一根胡蘿卜,想用它做實驗材料,觀察細(xì)胞.胡蘿卜是植物的______(填“根”、“莖”或“果實”).

【答案】分析:根據(jù)顯微鏡的使用、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、植物體的器官結(jié)構(gòu)分析解答.
解答:解:(1)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮.題干中在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,使視野變暗,應(yīng)該選用較小的光圈,平面鏡.
(2)圖中①是細(xì)胞膜,可以控制物質(zhì)的進(jìn)出,②是細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì),③是細(xì)胞質(zhì).
(3)綠色植物的器官包括根、莖、葉、花、果實、種子,胡蘿卜是植物的根,
故答案為:(1)小;平面.
(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì).
(3)根.
點評:本題考查知識點較多,但難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗室用顯微配來觀察各種物質(zhì),請回答下列問題:
(1)對光時,如果光線較強(qiáng),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較
 
(填“大”或“小”)的光圈和
 
(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(2)如果觀察到的細(xì)胞是人口腔上皮細(xì)胞,如圖所示,請標(biāo)出各部分名稱.
 
,②
 
,③
 

(3)另一位同學(xué)找到一根胡蘿卜,想用它做實驗材料,觀察細(xì)胞.胡蘿卜是植物的
 
(填“根”、“莖”或“果實”).

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建仙游縣承璜第二學(xué)校初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

實驗室用顯微配來觀察各種物質(zhì),請回答下列問題(每格2分,共12分):
⑴對光時,如果光線較強(qiáng),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較      (填“大”或“小”)的光圈和        (填“平面”或“凹面”)反光鏡。
⑵如果觀察到的細(xì)胞是人口腔上皮細(xì)胞,如圖所示,請標(biāo)出各部分名稱。

                           ,
                         
                       。
⑶另一位同學(xué)找到一根胡蘿卜,想用它做實驗材料,觀察細(xì)胞。胡蘿卜是植物的        (填“根”、“莖”或“果實”)。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建仙游縣承璜第二學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

實驗室用顯微配來觀察各種物質(zhì),請回答下列問題(每格2分,共12分):

⑴對光時,如果光線較強(qiáng),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較      (填“大”或“小”)的光圈和        (填“平面”或“凹面”)反光鏡。

⑵如果觀察到的細(xì)胞是人口腔上皮細(xì)胞,如圖所示,請標(biāo)出各部分名稱。

                           ,

                         

                       。

⑶另一位同學(xué)找到一根胡蘿卜,想用它做實驗材料,觀察細(xì)胞。胡蘿卜是植物的        (填“根”、“莖”或“果實”)。

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

實驗室用顯微配來觀察各種物質(zhì),請回答下列問題:
(1)對光時,如果光線較強(qiáng),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較______(填“大”或“小”)的光圈和______(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(2)如果觀察到的細(xì)胞是人口腔上皮細(xì)胞,如圖所示,請標(biāo)出各部分名稱.
①______,②______,③______.
(3)另一位同學(xué)找到一根胡蘿卜,想用它做實驗材料,觀察細(xì)胞.胡蘿卜是植物的______(填“根”、“莖”或“果實”).
魔方格

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