17.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出圖中各部分名稱:
②氣囊   ③肺
(2)家鴿在飛行時,空氣進(jìn)入肺→氣囊→肺,每次呼吸進(jìn)行兩次氣體交換這樣的呼吸方式叫雙重呼吸
(3)鳥類的體表覆蓋著羽毛,前肢變成翼.

分析 鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥類的身體流線型,可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.

解答 解:(1)圖中①氣管,②氣囊,③肺,氣囊與肺相通;
(2)在飛行時,當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.
(3)身體呈流線型,有利于減少飛行時空氣的阻力.前肢變成翼,生有羽毛,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣;胸肌發(fā)達(dá),可以牽動兩翼完成飛行動作.
 故答案為:(1)氣囊;肺;
(2)雙重呼吸;
(3)羽毛;翼;

點(diǎn)評 知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸,進(jìn)行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.填空題:
(1)生物圈為生物的生存提供的基本的條件是:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、
適宜的溫度、一定的生存空間.
(2)鯨是哺乳動物,但是它的體型卻像魚,四肢變?yōu)轹挔睿@說明生物能適應(yīng)環(huán)境;茂密的森林中,空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤,這說明生物的生活能影響環(huán)境.
(3)一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.但是生態(tài)系統(tǒng)的這個能力是有一定限度的.
(4)被譽(yù)為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng),具有凈化水源,蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.

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8.“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了( 。
A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.生物影響生物D.環(huán)境影響生物

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5.如表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:
父親母親女兒
有無耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
(1)表格中的有耳垂與無耳垂,為一對相對性狀.
(2)父母有耳垂,孩子無耳垂,這種現(xiàn)象稱為變異,父母的舌頭能卷曲,孩子的舌頭也能卷曲,這種現(xiàn)象稱為遺傳.
(3)若決定有耳垂的基因?yàn)锳,決定無耳垂的基因?yàn)閍,則父親的基因組成是Aa.
(4)父母親的舌頭都能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲.如果這對父母再生一個孩子,這個孩子的舌頭一定能夠卷曲嗎?不一定.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.細(xì)菌根據(jù)形態(tài)的不同可以分為桿菌、球菌、螺旋菌.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.綠色植物能吸收二氧化碳,釋放氧氣,是因?yàn)槟苓M(jìn)行光合作用;其反應(yīng)式是:
A+水$→_{葉綠體}^{B}$有機(jī)物(貯能)+C
反應(yīng)式中的A表示二氧化碳  B表示光   C表示氧氣.

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9.請將心臟四腔與直接相連接的血管用直線連接起來.

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7.以下對綠色植物及其生理活動的描述正確的是( 。
①西瓜形成時期,其根吸收的水分大部分運(yùn)往果實(shí)
②植物落葉能減少水分的蒸騰
③鴿子樹屬于珍稀的裸子植物
④豌豆花的胚珠內(nèi)有多個卵細(xì)胞
⑤裸子植物有四種器官蕨類植物有三種器官
⑥梧桐樹主要從葉的背面的氣孔蒸騰水分.
A.①②③④⑥B.②⑤⑥C.①③⑤D.②⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞所起的作用主要是(  )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.支持和保護(hù)作用
C.控制生物的遺傳和變異D.防止水分蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊答案