種子萌發(fā)所需要的外界條件是光照、水分、適宜的溫度。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):
水對種子萌發(fā)有影響(或水對種子萌發(fā)沒有影響;或種子萌發(fā)需要水)
水對種子萌發(fā)有影響(或水對種子萌發(fā)沒有影響;或種子萌發(fā)需要水)

(3)設(shè)計實驗:
①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
②將
飽滿的大豆種子各20粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組)
飽滿的大豆種子各20粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組)
,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
③設(shè)置對照實驗:(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿
E、B
E、B

乙培養(yǎng)皿
C、B
C、B

A.水淹沒種子 B.放在適溫下. C.不加水 D.放在冰箱里 E.加適量水
④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
(4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿
種子萌發(fā)
種子萌發(fā)
 乙培養(yǎng)皿
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)

(5)實驗結(jié)論:
種子萌發(fā)需要水
種子萌發(fā)需要水

(6)該生物興趣小組在另一次實驗時,設(shè)計了如下的方案:

    1. 培養(yǎng)皿編號 種子數(shù)量(粒) 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
      A 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙    20℃
      B 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
      C 50 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙    20℃
      D 50 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子        20℃在該實驗的設(shè)計中可形成的對照組的結(jié)構(gòu)有
      A與B
      A與B
      、
      A與C
      A與C
      、
      A與D
      A與D
      (填序號).

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某小組同學做“種子萌發(fā)所需要的外界條件”的實驗,將數(shù)量相等的黃豆種子按照下表中的條件進行培養(yǎng),得到表中的實驗結(jié)果,請分析作答:

      (1)通過對
      1
      1
      號瓶和
      2
      2
      號瓶實驗結(jié)果的分析,可知種子的萌發(fā)需要水.
      (2)2號瓶和3號瓶是一組
      探究環(huán)境溫度對種子萌發(fā)的影響
      探究環(huán)境溫度對種子萌發(fā)的影響
      實驗,這組實驗的變量是
      溫度
      溫度

      (3)“種子的萌發(fā)需要空氣”的結(jié)論是通過2號瓶和
      4
      4
      號瓶實驗結(jié)果分析得出的.
      (4)除外界條件外,種子能夠萌發(fā),其自身應具備的條件是
      胚是完好(或完整)活的
      胚是完好(或完整)活的

      (5)農(nóng)民一般把種子放在
      干燥
      干燥
      低溫
      低溫
      的環(huán)境中保存.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2010?嘉禾縣三模)下列各項中,不屬于種子萌發(fā)所需要的外界條件是( 。

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      如圖所示根據(jù)探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設(shè)計回答下問題(圖中燒杯中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子):
      (1)如圖中最適宜種子萌發(fā)的燒杯是
      .(填序號)
      (2)此實驗實際上包含了三組對照實驗,如把③④作為一組對照實驗,實驗變量是
      溫度
      溫度

      (3)從實驗的結(jié)果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是
      一定的水、適宜的溫度、足夠的空氣(缺一不可)
      一定的水、適宜的溫度、足夠的空氣(缺一不可)

      (4)關(guān)于探究實驗的一般步驟,下列正確的是
      D
      D

      A、提出問題──實驗──作出假設(shè)──得出結(jié)論──表達和交流
      B、提出問題──作出假設(shè)──實驗──表達和交流──得出結(jié)論
      C、作出假設(shè)──提出問題──實驗──得出結(jié)論──表達和交流
      D、提出問題──作出假設(shè)──實驗──得出結(jié)論──表達和交流.

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      科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

      在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中,據(jù)表格的處理分析回答:

      (1)
      2
      2
      號瓶內(nèi)的種子能萌發(fā),原因是
      具有種子萌發(fā)所需要的外界條件
      具有種子萌發(fā)所需要的外界條件

      (2)
      1、3、4
      1、3、4
      號瓶內(nèi)的種子不能萌發(fā),原因分別是
      1號瓶中缺少水分;3號瓶中空氣不充足;4號瓶溫度太低
      1號瓶中缺少水分;3號瓶中空氣不充足;4號瓶溫度太低

      (3)表中有
      3
      3
      組對照實驗,
      2
      2
      號瓶分別與
      1、3、4
      1、3、4
      號瓶構(gòu)成一組對照實驗. (4)2號瓶的作用是
      對照
      對照

      (5)這個實驗說明,
      適量的水分、適量的溫度和充足的空氣
      適量的水分、適量的溫度和充足的空氣
      是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
      (6)有人提出這樣的假設(shè),光照也是種子萌發(fā)所需要的一個外界條件.請你設(shè)計一個實驗,檢驗這個假設(shè)是否成立.你的實驗設(shè)計方案是
      取甲、乙兩個泥盆,分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子,把甲盆用黑色塑料袋罩住,同時把甲、乙兩盆放在溫暖有陽光的地方.過幾天觀察,若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā),說明光對種子的萌發(fā)沒有影響;若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā),說明光影響種子的萌發(fā)
      取甲、乙兩個泥盆,分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子,把甲盆用黑色塑料袋罩住,同時把甲、乙兩盆放在溫暖有陽光的地方.過幾天觀察,若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā),說明光對種子的萌發(fā)沒有影響;若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā),說明光影響種子的萌發(fā)

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