【題目】以下是對(duì)兩棲動(dòng)物的定義，正確的是（ ）

A. 既能在水中生活，又能在陸地生活的動(dòng)物

B. 幼體在水中生活，成體在陸地生活的動(dòng)物

C. 幼體在水中生活，成體水陸兩棲生活的動(dòng)物

D. 幼體在水中生活，用鰓呼吸；成體用肺呼吸，在陸地或水中生活的動(dòng)物

【答案】D

【解析】兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸，必須生活在水中；成體主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，因此兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，成體生活在陸地或水中的動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將一植物置于無色透明密閉瓶?jī)?nèi)，放在室外培養(yǎng)一晝夜，每隔 2 小時(shí)測(cè)量瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化，下列分析正確的是（ ）

A.a 點(diǎn)不進(jìn)行光合作用

B.c 點(diǎn)光合作用強(qiáng)度最大

C.c-d 段光合作用減弱

D.f-g 段光合作用增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)是由胚乳供給的。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)參考如下兩個(gè)示意圖回答下列小題：

【1】如圖甲是三種血管關(guān)系模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A.①中血流速度最慢B.②是物質(zhì)交換場(chǎng)所

C.③數(shù)量最多分布最廣D.③管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

【2】如圖乙所示，新型冠狀病毒感染人體的呼吸系統(tǒng)，患者出現(xiàn)呼吸困難，大量肺泡組織損傷，從而造成了人體缺氧的現(xiàn)象，此種情況將直接影響（ ）

A.胸廓的擴(kuò)張與回縮B.氧氣在血液中的運(yùn)輸

C.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換D.肺泡與血液之間的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的（ ）能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單物質(zhì)供植物體重新利用。

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者

C. 分解者 D. 陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞．”這說明了生物的（　�。�

A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 適應(yīng)現(xiàn)象 C. 遺傳現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二

B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜

C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大雨過后，常�？吹教锏乩锏尿球九赖降孛嫔�，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽

C. 缺乏空氣，蚯蚓得不到足夠的氧氣 D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，對(duì)該圖敘述正確的是（　�。�

A. 如果A來自母方，則B一定來自父方

B. 該個(gè)體即可表現(xiàn)A的性狀，又可以表現(xiàn)a的性狀

C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來

D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案