如圖所示為細(xì)胞吸水、失水示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)久旱逢雨的大樹(shù)，枝葉會(huì)逐漸舒展硬挺，青翠欲滴。此時(shí)的植物細(xì)胞所處狀態(tài)，符合圖____（填字母）。
(2)用糖拌西紅柿?xí)r，會(huì)逐漸滲出大量帶甜味的湯汁。此時(shí)的西紅柿果肉細(xì)胞所處狀態(tài)，符合圖____。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?宣恩縣模擬）植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示．當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟．請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能．要求寫出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋．
（1）實(shí)驗(yàn)材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、
顯微鏡
顯微鏡
、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央．再換高倍鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋：
在清水中氣孔應(yīng)開(kāi)啟．理由是
植物細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍清水的濃度，保衛(wèi)細(xì)胞吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟
植物細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍清水的濃度，保衛(wèi)細(xì)胞吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟
．
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉．理由是
植物細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周圍濃鹽水的濃度，保衛(wèi)細(xì)胞失水后，會(huì)收縮拉直，氣孔關(guān)閉
植物細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周圍濃鹽水的濃度，保衛(wèi)細(xì)胞失水后，會(huì)收縮拉直，氣孔關(guān)閉
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2008－2009學(xué)年河北省保定市第一學(xué)期八年級(jí)第一次月考生物試題（冀教版） 冀教版 題型：022

準(zhǔn)備紫皮洋蔥、30％蔗糖溶液、清水、載玻片、蓋玻片、吸水紙、吸管、鑷子和顯微鏡，作如下實(shí)驗(yàn)：

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下找到洋蔥表皮細(xì)胞的清晰圖像。如圖所示。

（2）在臨時(shí)裝片的蓋玻片的一側(cè)滴加少許30％蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)幾次，使細(xì)胞浸在蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到細(xì)胞漸漸變成下圖所示的狀態(tài)。

（3）在蓋玻片的一側(cè)滴加清水，用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)幾次，使細(xì)胞浸入清水中，在顯微鏡下觀察到細(xì)胞變化為下圖所示的狀態(tài)。

分析回答下列問(wèn)題：

①在第（2）步實(shí)驗(yàn)操作之后，細(xì)胞中的液泡明顯變________，這是因?yàn)榧?xì)胞周圍的蔗糖溶液濃度________細(xì)胞液濃度，細(xì)胞________的緣故。

②在第（3）部操作之后，細(xì)胞中的液泡________，這是因?yàn)榧?xì)胞周圍的溶液濃度________細(xì)胞液濃度，細(xì)胞________的緣故。

③以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：細(xì)胞吸水或失水，取決于________和________的濃度。當(dāng)________濃度大于________濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；當(dāng)________濃度大于________濃度時(shí)，細(xì)胞失水。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示．當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟．請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能．要求寫出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋．
（1）實(shí)驗(yàn)材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、______、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br/>②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央．再換高倍鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋：
在清水中氣孔應(yīng)開(kāi)啟．理由是______．
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉．理由是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013湖北省恩施州宣恩縣中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示．當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟．請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能．要求寫出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋．
（1）實(shí)驗(yàn)材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、______、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央．再換高倍鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋：
在清水中氣孔應(yīng)開(kāi)啟．理由是______．
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉．理由是______．

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