15．一組在南美旅行的動物學家發(fā)現(xiàn)過一種被稱為“樹獺”的動物．他們除了發(fā)現(xiàn)這種動物行動非常緩慢外，還發(fā)現(xiàn)這種動物具有下列特點：皮膚上長有毛發(fā)，生產(chǎn)活著的小仔（胎生），熱血，靠肺呼吸．動物學家根據(jù)這些特點把樹獺歸類為（　�。�
A．兩棲類B．魚類C．哺乳動物D．爬行動物

分析 哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：根據(jù)分析可知：“樹獺”這種動物具有下列特點：皮膚上長有毛發(fā)，胎生、熱血、用肺呼吸，據(jù)此可以歸類哺乳動物．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對動物特征的敘述中，不正確的是（　　）
A．鯽魚用鰓呼吸，用鰭游泳B．青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C．家鴿體表有羽毛，前肢特化為翼D．大熊貓?zhí)ド�、哺�?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．利津縣北嶺鄉(xiāng)的大棚種植是全市旱澇保收高標準大棚建設示范區(qū)，實驗學校生物興趣小組同學對該地區(qū)大棚進行了調(diào)查分析，特別是對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用進行了深入研究．可以用來指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．如圖是某研究小組在大棚內(nèi)種植番茄進行相關實驗所測結果，請據(jù)此回答．
（1）圖甲是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線BD段，有機物在18：00時積累的最多．
（2）從圖乙可以看出，與P點相比，Q點單株光合強度明顯減弱．原因是番茄種植密度過大，葉片彼此遮擋，通風不暢，光照和二氧化碳的含量兩個光合作用的主要外界因素受到影響．圖乙給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列選項關于群落的說法正確的是（　�。�
A．出生率B．性別比例C．分層結構D．年齡結構

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．以下是“綠葉在光下制造有機物”實驗的各步驟的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該實驗正確的操作步驟是②→⑥→③→⑤→④→①．
（2）在步驟②中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（3）步驟⑤的目的是使葉片內(nèi)的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
（4）滴加碘液后，變藍的是葉片見光（選填“見光”或“遮光”）部分．
（5）此實驗可說明綠葉在光下制造的有機物主要是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于細胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關系的表述，正確的是（　　）
A．染色體＞DNA＞基因B．DNA＞染色體＞基因C．染色體＞基因＞DNAD．基因＞染色體＞DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)資料回答下列問題
資料一：采蘑菇的小姑娘背著一個大竹筐，清晨光著小腳丫走遍森林和山岡，她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清，她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐．
（1）上述歌詞中，描寫到的蘑菇是一種大型食用真菌，它的生殖方式是孢子生殖．
（2）采蘑菇的小姑娘經(jīng)過一處小池塘，看見里面有許多水綿．在下列生物中，不屬于單細胞生物的是BA．細菌           B．水草          C．酵母菌         D．衣藻
資料二：小明在小區(qū)公園里跑步時不小心被小石子兒絆倒，雙腿都劃傷了，鮮血直流，疼得小明汗水都流了出來，但他卻咬緊牙關，堅強地走回了家進行包扎．
（3）血管及其中流動的血液，還有心臟共同組成了血液循環(huán)系統(tǒng)．
（4）判斷：與心房連接的血管是動脈，與心室連接的血管是靜脈．×
資料三：貓、虎、獅同屬于貓科，但貓屬于貓屬，虎和獅同屬于豹屬，相比于貓，虎和獅的親緣關系更近，共同特征更多．
（5）根據(jù)資料可知：分類單位越小，生物間的親緣關系越近，共同特征越多．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．胚盤是鳥卵發(fā)育的起始部位．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面四幅圖中，①是植物細胞特有結構葉綠體；②是細胞核；③是DNA；A代表的生物是病毒．

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