【題目】鯽魚能夠保持身體的平衡,主要依靠的一組是( 。
A.背鰭和尾鰭
B.胸鰭和腹鰭
C.尾鰭和臀鰭
D.背鰭和臀鰭

【答案】B
【解析】解:魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動方向,產(chǎn)生前進(jìn)動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡的作用;所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭和腹鰭.故選:B
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用魚的主要特征,掌握終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ,數(shù)量最少的生物是 ,青蛙和蜘蛛是 關(guān)系。請寫出圖中最長的一條食物鏈 。若該環(huán)境受到了汞污染,圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是

(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中,圖一未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是 。

(3)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠 環(huán)境。

(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干擾的情況下,各種生物的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做 這是通過生態(tài)系統(tǒng)的 能力來實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.假根中有輸導(dǎo)組織
B.具有假根和真正的莖葉
C.根、莖、葉具有專門的輸導(dǎo)組織
D.有較發(fā)達(dá)的營養(yǎng)組織和用孢子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物類群中,葉不僅可以進(jìn)行光合作用,還能夠吸收水分和溶解在水里的無機(jī)鹽的是( 。
A.種子植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“嫁接“步驟的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖A是指______。圖中的②是指______

(2)嫁接的關(guān)鍵是將①和②的______緊密結(jié)合在一起,這樣才容易成活。

(3)新形成的植物體將表現(xiàn)出[_]______的性狀。嫁接過程中,應(yīng)選擇①的性狀為人們所需要的______,嫁接后就可保持這種特性。這種生殖方式屬于______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含____________部分和非生物部分。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的各種動物屬于____________

(3)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:__________________________________

(4)當(dāng)兔子吃草和狐捕食鼠時,物質(zhì)和能量同時沿著____________流動.

(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列具有輻射對稱體形的動物是( 。
A.渦蟲
B.珊瑚蟲
C.絳蟲
D.血吸蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖,下列說法錯誤的是( 。

A. 圖甲是兔的牙齒,圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化,與其植食性生活相適應(yīng)

D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對食物的消化能力

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同步練習(xí)冊答案