如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道,呼吸道由圖中            (填數(shù)碼代號)組成.
(2)患感冒時,由于病毒感染,[5]中的粘膜會        ,造成說話帶鼻音.
(3)[6]與血液間的氣體交換是通過       作用實現(xiàn)的,交換后,血液發(fā)生的變化是    變成       
(4)空氣中的氧氣進入循環(huán)系統(tǒng),需經(jīng)血液里的        運輸?shù)饺砀魈帲?/div>
(1)⑤①②③⑦;(2)發(fā)炎腫脹;(3)擴散;靜脈血變成動脈血;(4)紅細胞.

試題分析:(1)組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通;
(2)鼻腔位于呼吸道的起始端,其中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣有清潔作用;鼻黏膜中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣,鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣;當人受涼感冒時,鼻黏膜會充血腫脹,堵塞了鼻腔,使人呼吸不暢;
(3)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血;
(4)血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,此外,紅細胞還運輸一部分二氧化碳.血漿的主要功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物.因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下面是校生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗,過程如下:
試管編號加入物質(zhì)水溫時間加碘液
1饅頭碎屑和2mL唾液,充分攪拌37℃10min2滴
2饅頭碎屑和2mL清水,充分攪拌37℃10min2滴
3饅頭塊和2mL唾液,不攪拌37℃10min2滴
4饅頭碎屑和2mL唾液,充分攪拌0℃10min2滴
①滴加碘液后,1號試管______(填“變”或“不變”)藍色.
②若選1號和4號試管作對照實驗,則可探究______對唾液淀粉酶催化效率的影響.
③吃饅頭的時候越嚼越甜,是因為淀粉在唾液淀粉酶的作用下,被分解為______.
④設置3號試管是為了證明______對饅頭在口腔中的消化所起的作用.
A、咀嚼和攪拌B、唾液的多少C、唾液淀粉酶的活性
⑤根據(jù)以上實驗我們知道:為了能讓食物充分消化,我們在日常進餐時要注意______.
A、進餐速度要快B、細嚼慢咽C、吃飯的同時要大量飲水.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于“痰”的敘述不正確的是
A.由黏液、灰塵和細菌組成B.避免疾病傳播,不應隨地吐痰
C.痰是由喉部黏液分泌形成的D.痰經(jīng)咳嗽咳出體外

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是(  )
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤
③嗅細胞接受氣味的刺激
④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
A.①③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

呼吸道有非常強大的空氣處理能力所以能完全避免有害物質(zhì)危害 (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

寒冷的冬天,在室外分別用嘴和鼻各吸入一口氣,感覺嘴吸入的空氣更涼。這一體會說明鼻具有的作用之一是
A.粘附細菌B.消除雜物C.溫暖冷空氣D.濕潤空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

氣管能保持敞開的原因是 (  )
A.有“C”形軟骨支架B.肌肉較松馳
C.氣管壁較硬D.周圍有肌肉牽拉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗話說“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的,原因是
A.流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化
B.食物容易由咽誤入氣管
C.唾液腺分泌唾液的量減少
D.有利于保護聲帶

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是               ,呼吸道產(chǎn)生痰的部位是          。

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