12.下列關(guān)于人體呼吸道的敘述正確的是( 。
A.痰主要是在咽部形成的
B.空氣中某些有害物質(zhì)經(jīng)過(guò)呼吸道的處理也不能完全被清除
C.北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近人的鼻子大,這不利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣
D.用口吸氣與用鼻子吸氣一樣能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行充分的預(yù)熱和清潔

分析 呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.

解答 解:A、氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外形成痰.因此痰主要是在氣管和支氣管形成的而不是咽部,錯(cuò)誤;
B、呼吸道對(duì)空氣的處理是有限的,因此空氣中某些有害物質(zhì)經(jīng)過(guò)呼吸道的處理也不能完全被清除,正確;
C、北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近人的鼻子大,空氣經(jīng)過(guò)鼻腔的時(shí)間長(zhǎng),因此這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣,而不是不利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣,錯(cuò)誤;
D、用口吸氣并不能像用鼻子吸氣一樣能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行充分的預(yù)熱和清潔,錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)在培養(yǎng)皿中放置棉花,然后把鮮活的綠豆種子(15粒)放在棉花上.每組種子的實(shí)驗(yàn)處理情況如表:
裝置場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后現(xiàn)象
日光23℃潮濕全部發(fā)芽
日光23℃干燥沒(méi)有發(fā)芽
黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
黑暗23℃干燥沒(méi)有發(fā)芽
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是( 。
A.綠豆種子的萌發(fā)需要光照B.綠豆種子的萌發(fā)需要一定的水分
C.綠豆種子的萌發(fā)需要適宜的溫度D.綠豆種子的萌發(fā)需要有充足的空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌、唾液的作用分不開(kāi)
C.要讓唾液發(fā)揮最佳作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右
D.試管內(nèi)的混合液,如果加碘變藍(lán),則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.李茗同學(xué)學(xué)習(xí)了藻類(lèi)植物的知識(shí)后,他想到了一個(gè)問(wèn)題:水綿是藻類(lèi)植物,必須生活在水中嗎?請(qǐng)你根據(jù)他提出的問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)探究一下:
(1)你作出的假設(shè)是水綿必須生活在水中.
(2)材料:水綿若干、培養(yǎng)皿、清水.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為A、B,在A(yíng)中清水;B中不加,保持干燥.兩個(gè)培養(yǎng)皿并排放在有有陽(yáng)光的地方.
②取一些比較長(zhǎng)的水綿,一端放入A的水中,另一端放在B中.
③過(guò)一段時(shí)間后觀(guān)察到A、B培養(yǎng)皿中水綿生長(zhǎng)的情況.
(4)預(yù)期結(jié)果A培養(yǎng)皿中水綿正常生長(zhǎng);B培養(yǎng)皿中水綿死亡.
(5)結(jié)論水綿必須生活在水中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,其臨床特征為發(fā)熱、咳嗽,麻疹病毒通過(guò)病人打噴嚏、咳嗽等途徑排出體外,經(jīng)空氣飛沫直接傳播.早在2010年9月,我國(guó)政府為8月齡~14歲的兒童免費(fèi)接種了麻疹疫苗.據(jù)資料回答問(wèn)題:
(1)從傳染病學(xué)分析,麻疹病毒屬于病原體.
(2)為有效預(yù)防麻疹,小明接種了麻疹疫苗.這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于保護(hù)易感人群.疫苗接種后,會(huì)刺激小明體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質(zhì).
(3)人體內(nèi)有一些常見(jiàn)免疫現(xiàn)象:
①炎癥反應(yīng)中,白細(xì)胞在吞噬細(xì)菌時(shí)會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì),與細(xì)菌內(nèi)毒素共同作用,導(dǎo)致發(fā)燒;
②進(jìn)行器官移植時(shí),患者的免疫系統(tǒng)會(huì)排斥移植的異體器官;
③花粉、青霉素等過(guò)敏原會(huì)引發(fā)一些人產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng).
上述免疫現(xiàn)象與小明接種疫苗獲得的免疫一致的是②③(填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),多食用綠色蔬菜、瓜果、胡蘿卜等含有胡蘿卜素的食物,可使夜盲癥患者的發(fā)病率大量減少,這說(shuō)明胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成( 。
A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有人刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血,他應(yīng)該補(bǔ)充( 。
A.維生素CB.維生素B1C.維生素AD.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的血管中(箭頭表示血液方向),較粗的一端是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.上肢動(dòng)脈D.毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.子女某些特征長(zhǎng)得像父母是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.父母把全部基因都傳給了孩子B.父母把各種性狀都傳給了孩子C.父母分別把部分基因傳給了孩子D.父母和孩子吃住在--起

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同步練習(xí)冊(cè)答案