13．呼出的氣體中二氧化碳增加了，二氧化碳產(chǎn)生的部位是（　�。�
A．血液B．肺泡C．組織液D．組織細(xì)胞

分析 （1）呼吸全過程包括四個(gè)方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．
（2）細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水．

解答 解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：

  因此“呼出的氣體中二氧化碳增加了”，二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 人體呼出的二氧化碳來源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示的是氣管，③表示的是肺．A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程．
（2）圖B表示吸氣，此時(shí)肋骨間的肌肉和膈肌收縮，使胸腔容積擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，氣體便被吸入．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是眼球結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、再經(jīng)過[4]晶狀體 和玻璃體的折射作用，到達(dá)[9]視網(wǎng)膜  形成物像．物像刺激上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿[10]傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．
（2）如果長(zhǎng)期不注意正確用眼，使的凸度增大，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的，造成近視眼．近視眼通常需要配戴凹透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．進(jìn)行有性生殖的生命體的起點(diǎn)是（　�。�
A．這個(gè)生命體的母體或父體
B．母體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞或父體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞精子
C．受精卵
D．胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．家蠶的幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，需要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．從家畜體內(nèi)抽取10毫升血液，放入盛有少量抗凝劑的試管里，靜置一段時(shí)間后可發(fā)現(xiàn)血液分為如下幾部分，其中錯(cuò)誤的敘述是（　　）
A．上面的部分是血漿，下面的部分是血細(xì)胞
B．血漿和血細(xì)胞的容積大約各占全血的一半
C．血細(xì)胞部分絕大多數(shù)是紅色不透明的紅細(xì)胞
D．在血漿的最上面漂浮著一層很薄的白色物質(zhì)，是白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．神經(jīng)中樞分布在腦和脊髓的灰質(zhì)中．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)探究人呼出的氣體比吸入的氣體中含有較多的二氧化碳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）A、B兩試管都加入5ml澄清石灰水和通入氣體的時(shí)間都是十五秒的目的是控制變量唯一．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A比B渾濁．
（3）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是呼出的氣體比吸入的氣體中含有較多的二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．家用燃?xì)鉄崴鞅M量不安裝在衛(wèi)生間內(nèi)，原因是為了防止（　　）
A．氨氣中毒B．二氧化碳中毒C．一氧化碳中毒D．硫化氫中毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案