葡萄糖與氧氣在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生反應(yīng)并釋放能量的過程叫做（　�。�
A、消化B、呼吸運動C、呼吸作用D、氣體交換
分析：本題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放．
解答：解：生物體的生命活動需要的能量，來自呼吸作用，呼吸作用是生活細(xì)胞中的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．
故選：C
點評：本題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放．是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某一天，秦麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害．校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷，是因為低血糖導(dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失．請根據(jù)右面的人體血液循環(huán)示意圖，把下面秦麗對葡萄糖吸收、運輸和利用的整個過程補充完整．
（1）秦麗喝下的葡萄糖在圖中的[5]
小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．此時的血液變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的
靜脈
靜脈
血進(jìn)入小腸靜脈，最終匯集到[9]
下腔靜脈
下腔靜脈
進(jìn)入心臟．
（2）心室收縮，這些血液進(jìn)入血液循環(huán)的另一條途徑
肺循環(huán)
肺循環(huán)
，獲得氧氣．?dāng)y帶著營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的血液再次進(jìn)入心臟．
（3）隨后，這些血液在心室收縮的壓力下，進(jìn)入了[8]
主動脈
主動脈
，又經(jīng)過向頭部分支的血管運送到腦部毛細(xì)血管，與腦組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換．
（4）腦組織細(xì)胞獲得的葡萄糖和氧氣在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
放出能量，秦麗的癥狀因此得到緩解．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體內(nèi)的許多生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)完成的，但也存在例外．例如（　�。�
A、消化酶在消化道內(nèi)將食物分解成小分子物質(zhì)B、葡萄糖等物質(zhì)在線粒體內(nèi)被氧化分解并釋放能量C、水和二氧化碳在葉綠體內(nèi)合成葡萄糖等有機物D、氧氣與血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

葡萄糖與氧氣在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生反應(yīng)并釋放能量的過程叫做


  1. A.
    消化
  2. B.
    呼吸運動
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北孝感孝南區(qū)肖港初級中學(xué)初三上期生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體內(nèi)的許多生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)完成的，但也存在例外。例如（   ）

A.消化酶在消化道內(nèi)將食物分解成小分子物質(zhì)

B.葡萄糖等物質(zhì)在線粒體內(nèi)被氧化分解并釋放能量

C.水和二氧化碳在葉綠體內(nèi)合成葡萄糖等有機物

D.氧氣與血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案