栽培于土壤中的農(nóng)作物,既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要是由于( )
A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B. 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C. 細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 D. 細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各特征中,哪項(xiàng)說明爬行動(dòng)物能更好地適應(yīng)陸地環(huán)境
①恒溫 ②體表有角質(zhì)鱗片或甲 ③有脊柱 ④有卵殼
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.葉綠體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級(jí)上段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝,分別進(jìn)行了如下處理:
A、葉片不作處理;
B、在葉片的下表面涂上凡士林;
C、葉片的上、下表面都涂上凡士林;
D、切去葉片并在切口處涂上凡士林。
將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中,并在清水的上面滴加油,同時(shí)放在陽光下。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整到80克,其后每隔4小時(shí)記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下:
(1)曲線Ⅰ代表的兩組裝置是_________。
(2)曲線Ⅱ代表的裝置是_________;曲線Ⅲ代表的裝置是_________。
(3)如果對(duì)葉片上下表面氣孔的相對(duì)數(shù)目作出合理的推斷,請(qǐng)將C組的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn):____________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級(jí)上段考二生物試卷(解析版) 題型:填空題
在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,稱為生態(tài)系統(tǒng)。最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級(jí)上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一株水稻和一棵龍眼樹的構(gòu)成都是:
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.組織→細(xì)胞→器官→植物體 D.組織→器官→細(xì)胞→系統(tǒng)→植物體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級(jí)上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究的一般過程的排列順序是:
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題②作出假設(shè)③表達(dá)交流④制定計(jì)劃⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為在顯微鏡下觀察到黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)分別是( )
A. 葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
B. 葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
C. 葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
D. 葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B. 能夠完成呼吸排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)
C. 都是對(duì)人類有害的
D. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中
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