(2015秋•鞍山期末)如圖甲為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為上肢示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)關(guān)節(jié)由[ ] 、[5]關(guān)節(jié)囊和[ ] 組成.

(2)圖甲中的[5]主要是由 組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起;運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ]

(3)圖乙由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),所需的能量由 作用釋放提供;在 系統(tǒng)的支配下,引起骨骼肌收縮和舒張下,牽動(dòng)所附著的骨繞 關(guān)節(jié)才能完成;其中的骨起 作用,關(guān)節(jié)起 作用,肱 頭肌起動(dòng)力作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

(2013秋•庫爾勒市期末)準(zhǔn)備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗,根部總是帶有一個(gè)土團(tuán).這是為什么?

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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧省七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•建昌縣校級(jí)月考)右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成,除了圖示生物外,還有 等非生物部分和 作為分解者起作用.

(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系,這樣就形成了 .本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 .此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為

(3)DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲劑,當(dāng)DDT進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后,DDT含量最高的生物是 ,導(dǎo)致該生物體內(nèi)DDT含量最高的原因是

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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧省七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•沐川縣一模)下列食物鏈中,正確的是( )

A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B.蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D.草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧省七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•建昌縣校級(jí)月考)下面關(guān)于生物的基本特征敘述正確的是( )

A.生物都能進(jìn)行光合作用 B.生物都能運(yùn)動(dòng)

C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物都由細(xì)胞組成

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鞍山期末)在下列生物的生活方式中,與碳循環(huán)無直接關(guān)系的是( )

A.植物的光合作用 B.生物的呼吸作用

C.微生物分解作用 D.植物的蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鞍山期末)劉翔在跨欄瞬間的運(yùn)動(dòng)形式屬于( )

A.奔跑 B.飛行 C.行走 D.跳躍

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•建湖縣期末)漫步嶧山桃花園,花兒競(jìng)相開放,如霞似錦,爭(zhēng)芳斗艷,美不勝收,請(qǐng)結(jié)合桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花屬于 ,圖中[②] 和[③] 組成的結(jié)構(gòu)叫 ,它是桃花最重要的結(jié)構(gòu)之一;結(jié)構(gòu)[⑥]是

(2)圖中[①]、[④] 和[⑤]組成的結(jié)構(gòu)叫 ;完成傳粉和受精后,圖中[⑤]發(fā)育成

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•綿陽)近年來,抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性.根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,耐藥細(xì)菌越來越多的主要原因是( )

A.細(xì)菌繁殖的后代很多,抗生素用量不夠

B.抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異

C.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來

D.耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)

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