不同細(xì)菌的形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)也有區(qū)別。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

不同種類細(xì)菌的形態(tài)不同，通過觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌有
球狀
球狀
、
桿狀
桿狀
和
螺旋狀
螺旋狀
等不同形態(tài)．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：探究題

抗生素能有效地殺死細(xì)菌，事實(shí)果真如此嗎？對此，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了青霉素殺菌作用的實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察結(jié)果如下：

①實(shí)驗(yàn)步驟。把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面（見下圖）。把培養(yǎng)皿蓋上蓋，放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天。

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一天后取出培養(yǎng)皿，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示。請分析回答：（12分）

（1）把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，這個(gè)步驟是細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____________。

（2）將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天，溫度設(shè)定在37℃的目的是_______________

______________________________。

（3）浸有蒸餾水的兩個(gè)圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū)，它們在實(shí)驗(yàn)中起___________作用。浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細(xì)菌菌落的清晰區(qū)，這一現(xiàn)象說明：_______________________，其中清晰區(qū)越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度_____________。

（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，看到的細(xì)菌菌落的形態(tài)特點(diǎn)是：菌落比較小，表面_____________。每個(gè)菌落是由_____________個(gè)細(xì)菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。

（5）實(shí)驗(yàn)前要將培養(yǎng)皿、營養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進(jìn)行高溫滅菌，這樣做的目的是_______________________________________。

（6）營養(yǎng)瓊脂煮沸后膠化為固態(tài)物質(zhì)用來培養(yǎng)細(xì)菌，這些固態(tài)物質(zhì)叫做_____________。

（7）青霉素是由_____________產(chǎn)生的物質(zhì)，這種生物與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：_______________________________________（2分）。

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

不同種類細(xì)菌的形態(tài)不同，通過觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌有______、______和______等不同形態(tài)．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年北師大版八年級（上）期末生物試卷（六）（解析版） 題型：填空題

不同種類細(xì)菌的形態(tài)不同，通過觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌有    、    和    等不同形態(tài)．

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