一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上測(cè)試二生物卷（解析版） 題型：選擇題

骨骼肌中間較粗的部分和兩端較細(xì)的呈乳白色的部分分別是

A．肌腹 關(guān)節(jié) B．肌腹 肌腱

C．關(guān)節(jié) 肌腹 D．肌腱 肌腹

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

資料分析。

哥倫比亞攝影師賈拉米洛在一家鄉(xiāng)村酒店拍攝到一只松鼠猴爬上一只金剛鸚鵡的背，從而輕松地“飛”到26英尺（約8米）高的樹(shù)上，堪稱(chēng)縮小版“阿凡達(dá)”。猴子可不是“綁架”了鸚鵡，它們是好朋友，經(jīng)常一起吃東西、一起玩。這幅奇異的景象被攝影師捕捉下來(lái)，讓人驚奇不已。

（1）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可分為_(kāi)_______行為和________行為。前者由________所決定，后者是在________的基礎(chǔ)上，通過(guò)________的作用，由________和________而獲得的行為。

（2）上述材料中猴子和鸚鵡建立了深厚的“友誼”，這種行為屬于________行為。

（3）先天性行為和學(xué)習(xí)行為哪個(gè)更高級(jí)？為什么？________________________

_______________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)人體的各種運(yùn)動(dòng)，起著控制和協(xié)調(diào)作用的系統(tǒng)是（ ）

A．循環(huán)系統(tǒng) B．神經(jīng)系統(tǒng)

C．呼吸系統(tǒng) D．消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還有線(xiàn)粒體，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句話(huà)描述了生物的 現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法，正確且全面的是（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物分布受環(huán)境制約

C．生物對(duì)環(huán)境無(wú)影響

D．生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境也影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

地球上的每一種生物都要與其__________ 相適應(yīng)，這種適應(yīng)是 __________存在的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B．動(dòng)物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代

C．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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同步練習(xí)冊(cè)答案