16．學(xué)習(xí)行為是不受遺傳因素影響的．×．（判斷對錯）

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為

解答 解：學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素形成的行為，因此學(xué)習(xí)行為也受遺傳因素影響，所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是對顯微鏡及其使用的幾個問題，請仔細思考后回答：
（1）如圖1是顯微鏡的使用過程圖，其正確的使用順序應(yīng)該是FEBACDG．

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，鏡筒下降時眼睛應(yīng)該從側(cè)面注視物鏡，以免壓破玻片．
（3）如果在顯微鏡視野中看到一個“P”，透明紙上寫的應(yīng)該是“d”．
（4）使用顯微鏡時，要把視野中的物像“P”從圖2甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖2乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是B．
A．先將玻片標(biāo)本往右上方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
B．先將玻片標(biāo)本往左下方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
C．先將玻片標(biāo)本往右上方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
D．先將玻片標(biāo)本往左下方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
（5）對光時，應(yīng)該選擇使用低倍物鏡和較大的光圈，以便從目鏡中看到一個明亮、圓形的視野．
（6）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物，移動裝片污物不動，轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動，說明污物在目鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的身體分頭部、胸部、腹部三部分．
（2）體表具有外骨骼，能保護和支持內(nèi)部柔軟的器官，并防止防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，以適應(yīng)陸地生活．
（3）圖中序號①表示的結(jié)構(gòu)為氣門，將蝗蟲胸部、腹部浸入水中，一段時間后蝗蟲會死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶被淹沒所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．青蛙冬眠時靠什么呼吸（　　）
A．皮膚B．鰓C．肺D．肺和皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．有口有肛門的動物最早出現(xiàn)于線形動物．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖，請分析完成問題：

（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：
①肱二頭肌，②肱三頭肌，③肌腹，④肌腱．
（2）舉重運動員抓舉杠鈴時，上臂的肌肉處于收縮狀態(tài)的是[①]肱二頭肌，
處于舒張狀態(tài)的是[②]肱三頭��；當(dāng)他將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是[②]肱三頭肌，處于舒張狀態(tài)的是[①]肱二頭�。�
（3）上述現(xiàn)象說明一塊骨的活動至少由兩組骨骼肌相互配合完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．研究地球上生物進化的主要依據(jù)是（　�。�
A．現(xiàn)在生存的植物B．現(xiàn)在生存的動物C．生物化石D．生物的個體發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級下月考一生物卷（解析版） 題型：綜合題

你能說出男女青春期第二性征有哪些嗎？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省八年級上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

（1）蝗蟲的身體明顯地分為③ 、④ 、⑤ 三部分。

（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括3對 、2對 ,都著生在 。

（3）蝗蟲翅的運動是由肌肉的收縮和舒張引起的,它附著在 上。

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同步練習(xí)冊答案