【題目】綠色環(huán)保是當(dāng)今一個(gè)重要主題，下列圖示中哪個(gè)是“中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽”的標(biāo)志（ ）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。我們要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，青少年要以實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽外部造型為圓形，象征地球，上端圖案的綠色橄欖枝既代表和平安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色的呼喚，圖形中的藍(lán)色塊，代表藍(lán)天與碧水，也泛指大地與水體，太陽(yáng)代表宇宙空間，山與水借用中國(guó)象形文字，并把它圖案化，從形象上增強(qiáng)中國(guó)特色，圖案基本色調(diào)采用明快、潔白的顏色，代表潔凈無(wú)污染的大氣，下端ZHB為“中國(guó)環(huán)保”漢語(yǔ)拼音的縮寫(xiě)，表明這是中國(guó)環(huán)保徽。A是有機(jī)食品的標(biāo)志，B是中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽的標(biāo)志，C是AA級(jí)綠色食品標(biāo)志，D是無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是( )

A. 沙漠中的仙人掌的葉進(jìn)化成針狀 B. 蚯蚓在土壤中活動(dòng)，使土壤疏松

C. 鼠婦見(jiàn)光后躲到暗處 D. 北極熊的毛進(jìn)化成白色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使骨骼肌附著在骨上的是（ ）

A．肌腹 B．肌腱 C．關(guān)節(jié) D．韌帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．將蘑菇曬干保存，其保存原理是（ 　�。�

A. 高溫滅菌，抑制菌類生長(zhǎng) B. 隔絕空氣，抑制菌類生長(zhǎng)

C. 高溫消毒，防止與菌類接觸 D. 除去水分，防止細(xì)菌真菌生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　�。�

A. 保護(hù)生物種類的多樣性

B. 保護(hù)基因的多樣性

C. 保護(hù)野生動(dòng)物的多樣性

D. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 鏡座--用手握鏡的部位 B. 載物臺(tái)--用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱

C. 反光鏡--可以反射光線 D. 鏡臂--穩(wěn)定鏡身

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法，不利于預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是

A. 不喝不清潔的水 B. 飯前便后可以不洗手

C. 要管理好糞便 D. 注意個(gè)人飲食衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　　）

A. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化

C. 過(guò)程③表示細(xì)胞分裂D. 過(guò)程②染色體會(huì)減半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劉老師近來(lái)常感到疲勞、精神不振、頭暈, 經(jīng)檢查他血液中紅細(xì)胞的含量為3.0×1012個(gè)/升，他應(yīng)吃一些什么樣的食物有助于治愈此病？（ ）

A. 含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物 B. 含維生素C豐富的食物

C. 含維生素A豐富的食物 D. 含葡萄糖豐富的食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案