下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請(qǐng)分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:   
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬細(xì)胞的作用
(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是    ;圖中屬于第二道防線的是    ;圖中屬于第三道防線的是   
(3)圖中屬于非特異性免疫的有    ;屬于特異性免疫的有   
【答案】分析:此題考查了人體的三道防線的組成功能,據(jù)此分析解答.
解答:解:人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線.人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.非特異性免疫是人人生來就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用.
(1)圖A表示人體②皮膚的保護(hù)作用,表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖C表示的是①抵抗抗原的侵入;圖D表示血液中的④吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的吞噬作用.
(2)人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線.人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成.因此圖A表示人體的第一道防線;圖B和圖D表示人體的第二道防線.圖C表示人體的第三道防線.
(3)第一道防線、第二道防線人人生來就有,不只針對(duì)某一類特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此屬于做非特異性免疫;第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此屬于特異性免疫.所以圖中屬于非特異性免疫的有ABD;屬于特異性免疫的有C.
故答案為:(1)②③①④
(2)A;BD;C
(3)ABD;C
點(diǎn)評(píng):熟記三道防線的組成個(gè)功能是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請(qǐng)分析圖片并回答下列問題:

圖中A表示皮膚的屏障作用,B表示白細(xì)胞的吞噬作用,C表示抵抗抗原的侵入,D表示氣管內(nèi)纖毛的防衛(wèi)屏障作用,其中屬于非特異性免疫的有
A
A
B
B
、
D
D
;屬于特異性免疫的有
C
C

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?沐川縣模擬)下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線.請(qǐng)分析圖片回答下列問題:

(1)關(guān)于上圖,可用下列一組序號(hào)來加以說明.正確的序號(hào)順序應(yīng)該是
②③①④
②③①④

①抵抗抗原的侵入;②皮膚的保護(hù)作用;③溶菌酶的作用;④吞噬細(xì)胞的作用
(2)圖中屬于第一道防線的是(用字母表示,下同)
A
A
;圖中屬于第三道防線的是
C
C

(3)屬于特異性免疫的有
C
C

(4)傳染病是由
病原體
病原體
引起的,能夠在人與人之間,或人與動(dòng)物之間傳播的疾。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?蘇州)下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請(qǐng)分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬細(xì)胞的作用

A圖
      B圖
       C圖
          D圖

(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是
A
A
;屬于第二道防線的是
B、D
B、D
;屬于第三道防線的是
C
C

(3)屬于特異性免疫的有
C
C

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請(qǐng)回答下列問題:

(1)將下列一組圖片說明的序號(hào)填在相應(yīng)圖下的橫線上.
①抵抗抗原的侵入        ②皮膚的保護(hù)作用     ③溶菌酶的作用          ④吞噬細(xì)胞的作用
A:
       B:
         C:
       D:

(2)圖中屬于第一道防線的是
A
A
;屬于第二道防線的是
B D
B D
;屬于第三道防線的是
C
C
.(填“A”、“B”、“C”、“D”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,分析圖片并回答問題.

(1)將圖示內(nèi)容說明的序號(hào)和圖片一一對(duì)應(yīng),填寫在圖號(hào)旁的括號(hào)內(nèi).
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬細(xì)胞的作用
(2)圖中屬于第一道防線的是圖
A
A
;圖中屬于第三道防線的是圖
D
D
.(填字母)
(3)小紅患流感,血液檢查白細(xì)胞增多,可以用圖
C
C
來解釋.

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