下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖,下列說法不正確的是( )
A.若A代表感受器,感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生沖動。
B.若C代表效應(yīng)器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動
C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導(dǎo)方向
D.若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。
C
【解析】
試題分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,包括A感受器、a傳入神經(jīng)、B神經(jīng)中樞、b傳出神經(jīng)和C效應(yīng)器,在周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上,運動神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi),a上有神經(jīng)節(jié),因此a是傳入神經(jīng),能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞,感覺神經(jīng)末梢分布的A是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,B神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動,是受大腦支配的,b是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至C效應(yīng)器,C效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng),圖中箭頭表示的是神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向,所以此題答案為C。
考點:本題考查的是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。
點評:此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點,識圖、分析、作答,掌握時可以結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖來幫助理解和記憶。
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖,下列說法不正確的是( )
A、圖中A代表感受器,感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生沖動。
B、圖中C代表效應(yīng)器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動
C、圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導(dǎo)方向
D、若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。
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科目:初中生物 來源:2013屆湖北省黃岡市蘄春縣九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖,下列說法不正確的是( )
A.若A代表感受器,感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生沖動。 |
B.若C代表效應(yīng)器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動 |
C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導(dǎo)方向 |
D.若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。 |
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考壓軸生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖,下列說法不正確的是( )
A、圖中A代表感受器,感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生沖動。
B、圖中C代表效應(yīng)器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動
C、圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導(dǎo)方向
D、若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。
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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡市中考壓軸生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖,下列說法不正確的是( )
A.圖中A代表感受器,感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生沖動。 |
B.圖中C代表效應(yīng)器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動 |
C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導(dǎo)方向 |
D.若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。 |
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