科目:初中生物 來源: 題型:
任選兩種新鮮 蔬菜或水果 |
高錳酸鉀 溶 液 |
所滴菜汁或果汁 滴 數(shù) |
實 驗 結 論 | |||||||||||||||||||||||
1號試管:2ml | ||||||||||||||||||||||||||
2號試管:2ml |
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?臨沂)回答下列有關實驗的問題: (1)圖甲是探究“根的什么部位生長最快”的實驗,選用的是綠豆的幼根,第一天,先對所選幼根進行標記,標記的方法是 用鋼筆(或其它容易著色的方式)自幼根尖端向上等距離畫4條線. 用鋼筆(或其它容易著色的方式)自幼根尖端向上等距離畫4條線. .通過本實驗得出的結論是:根生長最快的部位是伸長區(qū) 伸長區(qū) .(2)在驗證植物呼吸作用時,將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說明 萌發(fā)種子進行呼吸作用消耗氧氣 萌發(fā)種子進行呼吸作用消耗氧氣 .實驗在設計上的明顯不足是沒有設置對照實驗 沒有設置對照實驗 .(3)圖丙示“測定人的反應速度”實驗,能夠反應受測者的反應速度的數(shù)值為 8cm 8cm .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?揚州)探究題 小明想設計一個探究金魚藻在光下能否產(chǎn)生氧氣的實驗.他通過查資料知道:氧氣很 少溶于水且具有助燃性,即能使帶火星的木條復燃.為此,他設計了一個探究方案如下,請 將實驗正確步驟,用字母表示出來: A、把金魚藻放在燒杯里,再將漏斗和試管依次反扣 B、將收集到一定量氣體的試管取出 C、把裝置移到光下 D、把帶火星的木條插進試管 該實驗的正確順序是: A A →C C →B B →D D .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?臨沂)早春溫室種桃,成熟早,價格高,已成為果農(nóng)增收的重要方式,為進一步提高桃樹的授粉率,果農(nóng)把熊蜂的蜂巢也搬進了溫室,經(jīng)熊蜂傳粉的桃花,其坐果率達到95%.請結合相關知識,回答問題. (1)熊蜂與普通蜜蜂一樣,它的發(fā)育也要經(jīng)過 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.(2)經(jīng)過熊蜂的傳粉,受精后桃花的多數(shù)結構凋落,惟有子房繼續(xù)發(fā)育,并最終發(fā)育成 果實 果實 .(3)溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系.為探究這一問題,生物科技實驗小組將某植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是適宜的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標,實驗結果如下表:
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