【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的是（ ）

A. 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 細(xì)胞膜和細(xì)胞核 D. 線粒體和葉綠體

【答案】D

【解析】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的生長發(fā)育順序是：受精卵→幼蟲→成蟲→蛹．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是（ ）

A. 驗(yàn)證光合作用需要光

B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取相同的三片葉片，用打孔器在葉片上取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是

A．早晨摘取的葉片藍(lán)色較深 B．傍晚摘取的葉片藍(lán)色較深

C．深夜摘取的葉片藍(lán)色較深 D．三個圓片的藍(lán)色深淺相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)是和。
（2）花粉是在中產(chǎn)生的。
（3）將來發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是 ， 將來發(fā)育成種子的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是；
（3）通過這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是
（4）綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)：首先把綠色植物放到暗處一晝夜，目的是 ． 用黑紙遮蓋葉片的一部分，目的是為了；用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的溶解到酒精中，使葉片變成 ， 經(jīng)沖洗后，向葉片滴加碘液，現(xiàn)象是 ， 說明了光合作用需要 ， 產(chǎn)物是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數(shù)為5倍，要使顯微鏡放大倍數(shù)為50倍，轉(zhuǎn)換器上正對通光孔的鏡頭應(yīng)為下列哪一種（ ）

A．8倍目鏡 B．15倍目鏡 C．10倍物鏡 D．45倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色果皮基因及種子中胚的基因型分別是（　�。�

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，Dd，DD，或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，dd，Dd或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一株果樹和葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答問題

（1）果樹各項(xiàng)生命活動需要的能量由體內(nèi)細(xì)胞中的______提供。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（2）該圖中的A表示的_____(填生理活動)有助于維持生物圈中碳-氧平衡，這一生理活動主要是在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行。

（3）氣體進(jìn)出葉片的門戶是乙圖中的[]______．

（4）果樹之所以能夠不斷長大，是因?yàn)锳代表的生理作用強(qiáng)度______B代表的生理作用．

（5）陰雨連綿的天氣會影響傳粉，造成減產(chǎn).人們通常采取______的方式來彌補(bǔ).

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同步練習(xí)冊答案