有位同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是( )
A.清晨的葉
B.傍晚的葉
C.正午的葉
D.都一樣
【答案】分析:本題考查的是綠葉在光下制造有機(jī)物.做此題需要利用有關(guān)光合作用以及呼吸作用等方面的知識.解答此題找出題干中三次時間不同而導(dǎo)致葉片重量不同的原因,與光合作用制造的有機(jī)物有關(guān),光合作用24小時內(nèi)制造有有機(jī)物多少不一樣與光照這個條件有關(guān)系,這些是解答此題的突破點.
解答:解:A、晚上植物主要進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,不制造有機(jī)物;植物的呼吸作用是分解有機(jī)物,釋放能量,所以,清晨的葉內(nèi)的淀粉最少,染色時顏色最淺.故不符合題意.
B、光合作用進(jìn)行的條件之一就是光能,在光照具備條件下傍晚的樣品已經(jīng)進(jìn)行了一天的光合作用,積累了有機(jī)物(淀粉)或是淀粉最多,所以染色時會最深.故符合題意.
C、中午的葉只進(jìn)行了半天的光合作用,制造了一部分淀粉,染色時顏色不會太深.故不符合題意.
D、從上面的分析可以看出,一天不同的時間,植物制造的淀粉不同,染色時顏色也會不同.故不符合題意.
故選:B
點評:此題的解題的突破點在碘液的染色的深淺,淀粉遇碘變藍(lán),如果顏色深說明淀粉較多,如果顏色淺說明淀粉較少.從淀粉的多少考慮到重量的變化,由此想到光合作用的變化及與呼吸作用的關(guān)系,就較容易地解答此題了.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

有位同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是( 。

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科目:初中生物 來源:2016屆廣西桂林第十二中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有位同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是(  

A傍晚的葉       B清晨的葉       C正午的葉       D都一樣

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有位同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是( 。
A.清晨的葉B.傍晚的葉C.正午的葉D.都一樣

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科目:初中生物 來源:2011-2013學(xué)年山東省青島市膠南市隱珠中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有位同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是( )
A.清晨的葉
B.傍晚的葉
C.正午的葉
D.都一樣

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