【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.大量輸血時,血型如果不同,①會凝集成團
B.②是白細(xì)胞,三種血細(xì)胞中只有它沒有細(xì)胞核
C.若③這種血細(xì)胞嚴(yán)重缺乏,身體一旦受傷便會血流不止
D.④指的是血漿,它能運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物

【答案】B
【解析】解:A、①是紅細(xì)胞是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的,紅細(xì)胞的含量為是男:(4.0~5.5)×1012個/L,女:(3.5~5.0)×1012個/L.白細(xì)胞的含量是(4~10)×109個/L.血小板的含量是(100﹣300)X109個/L.故不符合題意;
B、白細(xì)胞體積最大,因此②是白細(xì)胞,三種血細(xì)胞中只有白細(xì)胞有細(xì)胞核,成熟的紅細(xì)胞、血小板沒有細(xì)胞核.故符合題意;
C、血小板的功能是促進止血和凝血,因此若③血小板這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會血流不止.故不符合題意;
D、血液由血細(xì)胞和血漿組成,④指的是血漿,它具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能,還能運載血細(xì)胞.故不符合題意.
故選:B.
【考點精析】通過靈活運用血液的組成和功能,掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)觀察[甲]蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是___________________________。

(2)水流入[乙]魚口后,從_________流出,流出的水和流入的水相比,溶解的氣體成分變化是_________________,可見乙的呼吸器官是________。

(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的[ ]_________與肺相通。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈,如圖表示一段時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系。下列說法正確的是(

A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 甲和乙是消費者,丁是分解者 D. 該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】首次提出生物學(xué)這個科學(xué)名詞的是( )

A.拉馬克 B.林奈 C.達爾文 D.哈維

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于分解者的是

A. B.蘑菇 C.白菜 D.青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列陸生動物的身體結(jié)構(gòu)與防止水分蒸發(fā)沒有關(guān)系的是

A蛇的角質(zhì)細(xì)鱗 B烏龜?shù)?/span>盔甲

C兔的膈肌 D蝗蟲的外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,可是第二天青蛙就死掉了。蛙死亡的原因是

A無法呼吸 B饑餓 C驚嚇 D水質(zhì)有問題

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。

(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________。

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈;食物網(wǎng)中生物通過________ 關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但_________的數(shù)量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物儲存能量的生物有_______。食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國隔壁大沙漠中植物稀少,起決定性作用的非生物因素是

A陽光 B溫度 C水分 D空氣

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同步練習(xí)冊答案