【題目】血漿中最多的是 ，血漿有運載 ，運輸 和 的功能。血細胞中沒有細胞核的是 和 ，個體最大的是 。

【答案】水；養(yǎng)料；廢物；紅細胞；血小板；白細胞

【解析】

試題分析：血液由血漿和血細胞組成，血漿的主要成分是水；血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物；紅細胞數(shù)量最多，無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少，壽命最短，白細胞對人體起著防御和保護的功能．血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核，血小板有止血和加速凝血的功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心室肌肉發(fā)達，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處．心臟左右兩個“泵”精密配合，協(xié)同工作，保證了血液循環(huán)的順利進行．如圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）心臟的[ ]________收縮，將血液泵向肺．此過程中，[ ] 關閉，防止血液倒流．

（2）在將血液泵向肺時，心臟的[ ] ________處于舒張狀態(tài)，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ] ________也處于舒張狀態(tài)，以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺．

（3）在一個“泵”將血液泵向肺時，心臟的另外一個“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)？________．請推測，心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為玉米果實和菜豆種子的結構，據(jù)圖回答問題：

（1）從植物體的結構層次來看，一粒種子屬于一個 ．

（2）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有 和 ，而且胚都由 組成．

（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的是 ．

（4）玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質的來源是 ，菜豆種子萌發(fā)所需營養(yǎng)物質的來源是 。

（5）菜豆和玉米種子萌發(fā)所需的能量通過 作用提供。

[

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A．花粉存在于雄蕊的花藥中

B．摘除桃花中的雌蕊后，這朵花就不會再發(fā)育成果實

C．蘋果的可食部分是由胚珠發(fā)育而成

D．花生的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖某家族成員的關系圖譜．回答：

（1）4的性染色體組成為 ______ ，其中Y染色體來自 ______ （填“1”或“2”）

（2）假設控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？答： ______ （請簡要說明理由）

（3）若7和8是一對龍鳳胎，他們屬于 ______ （填“直系”或“旁系”）血親．

（4）1患有某種遺傳疾病，經(jīng)檢查該病的致病基因位于Y染色體上，則圖中一定患該遺傳病的人有： ______ ．

（5）7和9是近親關系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大．請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能那個結為夫妻的原因 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號．

第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液在2號試管中放入等量的蒸餾水．

第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．

第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結果如表．

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡，葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡，無葉片上浮

請分析回答下列問題：

（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ，該組實驗說明 ．

（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，說明 。

（3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結果如下：

光源與試管的距離厘米

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以得出的結論是： 。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體結構層次的敘述，正確的是（ ）

A．細胞是所有生物生命活動的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用

C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官

D．動植物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，制作酸奶需要多長時間？制作的最適溫度是多少？生物興趣小組打算一探究竟。

（1）制作酸奶需要 菌，這種微生物細胞結構與霉菌細胞結構相比最大區(qū)別是無 。

（2）為防止雜菌影響，制作酸奶前對容器和原料必須 。

（3）生物興趣小組的同學經(jīng)過一系列探究后，得到如下結果（表圖）：

發(fā)酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態(tài)，無酸味

4小時

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時

呈蛋花狀，微酸

8小時

呈凝固狀，酸度適中

分析結果可知：制作酸奶以 小時為宜，最佳溫度為 ℃左右．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天高云淡，望斷南飛雁”，有關大雁的敘述，錯誤的是（ ）

A．身體呈流線型 B．有些骨骼內含氣體

C．被覆羽毛 D．胎生

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