1．當(dāng)烏賊受到鯊魚威脅時(shí)，釋放墨汁．這是一種覓食行為．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為，從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．

解答 解：覓食行為是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需食物的行為．
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
當(dāng)烏賊受到鯊魚威脅時(shí)，釋放墨汁．這是一種防御行為，故題干說法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握覓食行為的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．金鄉(xiāng)白梨瓜因肉質(zhì)細(xì)膩、甜脆爽口而深受消費(fèi)者喜愛，被齊魯大地譽(yù)為“白梨瓜之鄉(xiāng)”．請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）正常情況下，白梨瓜的花發(fā)育成果實(shí)，必須經(jīng)歷傳粉、受精兩個(gè)生理過程．
（2）白梨瓜的果肉和種子分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來的．
（3）為了提高白梨瓜的產(chǎn)量和品質(zhì)，并提前上市，瓜農(nóng)常采取如下措施：
①開花結(jié)果時(shí)增施B（A．氮肥　B．磷肥　C．鉀肥）；
②合理密植、增加光照，提高光合作用效率；
③夜間適量降溫，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物分解．
（4）甜瓜的綠皮由顯性基因A控制，白皮由隱性基因a控制，綠皮和白皮是一對(duì)相對(duì)性狀，則白梨瓜的基因組成是aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草扮演的角色是生產(chǎn)者．鼠、蛇、兔、鷹扮演的角色是消費(fèi)者．
（2）請(qǐng)從圖中任意選擇一條食物鏈，書寫在下面的橫線上：草→兔→鷹（或草→鼠→蛇→鷹、或草→鼠→鷹）
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，分別采用了10×的目鏡和40×物鏡組合，則放大倍數(shù)是（　�。�
A．50倍B．400倍C．30倍D．40倍

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整、有活力的胚．外界條件包括一定的水、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．①是嫁接，關(guān)鍵是形成層要緊密結(jié)合B．②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快
C．③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽D．①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．不同的生物有不同的生活環(huán)境，經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程，生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)逐漸與功能相適應(yīng)．你能對(duì)如圖動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行下總結(jié)嗎？

（1）在研究生物的過程中，經(jīng)常對(duì)生物進(jìn)行分類．如圖的動(dòng)物可以分為兩類．B、H一類，其他動(dòng)物一類，你的分類標(biāo)準(zhǔn)是體溫是否恒定．
（2）A為了適應(yīng)環(huán)境，身體結(jié)構(gòu)呈輻射對(duì)稱，有了防御和攻擊的利器是刺細(xì)胞．
（3）B適應(yīng)食草生活，它的消化系統(tǒng)的特點(diǎn)是盲腸發(fā)達(dá)，內(nèi)有大量的細(xì)菌協(xié)助消化植物纖維，這些細(xì)菌與家兔的關(guān)系是共生．
（4）C主要生活在濕潤(rùn)的土壤中，但是下過大暴雨之后卻會(huì)爬到地面上來，原因是土壤中缺氧，蚯蚓爬到地面上呼吸，區(qū)分前后端的方法是靠近環(huán)帶的一端為前端．
（5）D適應(yīng)其生活環(huán)境的兩個(gè)至關(guān)重要的持點(diǎn)是用鰓呼吸和用鰭游泳．
（6）E為了適應(yīng)環(huán)境用肺呼吸，但是不屬于陸生動(dòng)物．其原因是生殖和發(fā)育離不開水．
（7）F適應(yīng)陸地生活，主要原因是從這類動(dòng)物開始有了發(fā)達(dá)的肺，能夠在陸地環(huán)境中呼吸，它的卵能夠在陸地孵化，主要原因是卵有堅(jiān)硬的外殼和卵殼能保護(hù)卵內(nèi)部的結(jié)構(gòu)．
（8）F和G體表都有特殊的結(jié)構(gòu)適于陸地生活，分別是角質(zhì)鱗片，外骨骼，C和G的共同特征是身體都由體節(jié)構(gòu)成．
（9）鳥類為了在飛行中獲得足夠的氧氣，進(jìn)化出了氣囊輔助呼吸，其特有的呼吸方式是雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．雌雄蛙抱對(duì)的意義是（　�。�
A．便于相互取暖B．有利于后代發(fā)育
C．使精子和卵細(xì)胞容易相遇D．使體弱青蛙得到照顧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．豆類因富含豐富的人體必需的氨基酸和維生素等有益成分，倍受人們關(guān)注，下面是豌豆從萌發(fā)到結(jié)實(shí)的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）豌豆能由一粒小小的種子最終發(fā)育為高大的植株，主要原因是豌豆種子及植株中都存在著具有分裂、分化
能力的組織，通過這樣的組織可以不斷地產(chǎn)生新細(xì)胞、新組織；豌豆種子中具有上述功能的組織分布在胚中．
（2）豌豆從萌發(fā)到結(jié)實(shí)的整個(gè)過程中，都需要適宜的環(huán)境條件，其中，a→b階段需要的基本環(huán)境條件為：充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分；c→e階段，除了滿足上面的條件外，還需要有充分的光照和多種類型的無(wú)機(jī)鹽．
（3）在整個(gè)豌豆種子發(fā)育成植株的過程中，所含的有機(jī)物會(huì)發(fā)生如圖曲線所示的變化，其中，AB段下降的原因主要是種子進(jìn)行呼吸作用造成的；BC段曲線上升的原因主要是植株進(jìn)行光合作用造成的．
（4）為探究豌豆的傳粉特點(diǎn)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在豌豆沒開花之前，用紙袋套住其一個(gè)花蕊，不讓它接受外來花粉，最終也結(jié)出了種子，根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以推斷一朵豌豆花中一定同時(shí)具有雌蕊和雄蕊（結(jié)構(gòu)），并且能進(jìn)行自花自粉．另外，從圖甲中的h可以推斷，豌豆花的子房中一定含有多個(gè)胚珠（結(jié)構(gòu)）．

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