法國科學(xué)家
巴斯德
巴斯德
用著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證明了肉湯的腐敗來自于
空氣
空氣
中的細(xì)菌.用鐵的事實(shí)向世人證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是有原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.
分析:此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,據(jù)此作答.
解答:解:巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”.

如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖,巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中,不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物.
故答案為:巴斯德;空氣
點(diǎn)評(píng):巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容,要好好掌握,多搜集相關(guān)的資料,了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

法國科學(xué)家
巴斯德
巴斯德
設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn),證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的.他還發(fā)現(xiàn)了
乳酸菌
乳酸菌
酵母菌
酵母菌
,提出了保存酒和牛奶的
巴氏消毒
巴氏消毒
法.后人稱他為
“微生物之父”
“微生物之父”

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
(1)一個(gè)細(xì)菌或真菌
繁殖
繁殖
后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落.
(2)培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的過程:配制培養(yǎng)基→
高溫滅菌
高溫滅菌
接種
接種
→培養(yǎng).
(3)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的是荷蘭人
列文虎克
列文虎克
,微生物學(xué)之父是法國科學(xué)家
巴斯德
巴斯德

(4)有些
真菌、細(xì)菌
真菌、細(xì)菌
可以產(chǎn)生殺死某些致病
微生物
微生物
的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為抗生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:

17世紀(jì)后葉,荷蘭人
列文?虎克
列文?虎克
制成了顯微鏡,讓世人知道了細(xì)菌的存在,法國科學(xué)家
巴斯德
巴斯德
設(shè)計(jì)了巧妙的實(shí)驗(yàn)向世人證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

法國科學(xué)家
巴斯德
巴斯德
通過實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌可使食物腐。(xì)菌的形態(tài)可分為
球菌
球菌
桿菌
桿菌
、
螺旋菌
螺旋菌
.細(xì)菌的細(xì)胞由
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
等部分構(gòu)成,沒有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.細(xì)菌是靠
分裂
分裂
 生殖.細(xì)菌對(duì)自然界中
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著的重要作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案