【題目】如圖展示青蛙的發(fā)育過程，其中省略號包含以下哪些變化？（ ）

①細胞生長 ②細胞分裂 ③細胞分化 ④細胞衰老．

A． ②③

B． ①②

C． ①②③

D． ①②③④

【答案】C

【解析】

試題生物體是通過細胞的生長、分裂和分化長大的。細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次。

蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→長出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的發(fā)育過程，其中省略號包含細胞的生長、細胞分裂、分化的過程。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的組成包括（）
A.血清和血細胞
B.血漿和血細胞
C.血漿和紅細胞
D.血清和紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，一定屬于順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程是（）

A. 蔗糖分子通過細胞壁 B. 蛋白質(zhì)分子通過細胞膜

C. 水分子通過細胞膜 D. K＋通過細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因在黃花蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，黃花蒿的莖葉細胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的四大系統(tǒng)，①～⑥表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)六大營養(yǎng)物質(zhì)中，屬于有機物的有：____________。

(2)牛奶的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪，那么在A系統(tǒng)中參與牛奶消化的消化液有____________。

(3)外界的氧氣通過過程②進入B系統(tǒng)時，膈肌處于____________狀態(tài)。

(4)某人患肩周炎，口服消炎藥進行治療，藥物至少需要____________次經(jīng)過心臟才能到達病灶。

(5)皮膚在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于____________。

(6)治療瘧疾可口服青蒿素，青蒿素被小腸吸收后進入血液，其代謝產(chǎn)物經(jīng)腎臟排出體外要依次經(jīng)過以下結(jié)構(gòu)：入球小動脈→____________→腎小管。

(7)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于____________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲能獨立生活，說明細胞是生命活動的基本單位。要完成各項生命活動靠的是細胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作，其中細胞核的功能是( )

A. 控制物質(zhì)進出

B. 儲存遺傳物質(zhì)，生命活動的控制中心

C. 與外界進行物質(zhì)交換

D. 儲存營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1861年在________發(fā)現(xiàn)的“________”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)。1986年，在我國遼寧省又發(fā)現(xiàn)__________和____________等化石，進一步顯示了鳥類可能起源了______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）影響生物形態(tài)、生理、分布的因素叫做 ， 它們可以分為兩類，分別是因素（如鳥和雜草等）和非生物因素。
（2）在圖中，影響大樹生活的非生物因素有、、、等因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在飛機起飛或降落時嚼一塊口香糖，可以起到的作用是（ ）

A. 保證聲波傳至內(nèi)耳 B. 防止聽覺感受器受損

C. 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 D. 保證聽小骨的正常振動

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同步練習(xí)冊答案