12.人類對(duì)艾滋病目前還沒(méi)有找到可以治愈的方法,請(qǐng)分析以下幾個(gè)題目:
(1)艾滋病的主要傳播途徑是A
A.性接觸傳播  B.握手.共同用餐傳播  C.蚊蟲(chóng)叮咬傳播  D.共用毛巾
(2)在非洲有極少數(shù)人天生不會(huì)感染艾滋病,他們具有的這種免疫力是屬于B
A.先天性免疫            B.后天性免疫
(3)HIV在免疫學(xué)上稱為病原體艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱為,艾滋病的病原體是HIV病毒
主要通過(guò)性傳播、靜脈注射吸毒傳播,也可以通過(guò)血液或精液傳播,已感染HIV的婦女可通過(guò)陰道分泌物、乳汁哺乳傳給胎兒.HIV主要侵犯并瓦解,使人體不能抵御.

分析 艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱,艾滋病是一種病毒性疾病,它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相近似的一組病毒,這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒(HIV)”.此病毒能攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能,特別是損傷T淋巴細(xì)胞的免疫功能,從而使人體免疫功能缺損.

解答 解:(1)HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)感染HIV.因此選項(xiàng)中的性接觸傳播是艾滋病的傳播途徑,A正確.
(2)免疫是人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,包括先天性免疫和后天性免疫,先天性免疫是生來(lái)就有的、對(duì)多種病原體都有防御作用的免疫,在非洲有極少數(shù)人天生不會(huì)感染艾滋病,他們具有的這種免疫應(yīng)該是先天性免疫.故選:B
(3)人類免疫缺陷病毒簡(jiǎn)稱HIV,是艾滋病的病原體,HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV.
故答案為:(1)A;(2)B;(3)病原體;HIV;性傳播;靜脈注射吸毒;血液;精液;陰道分泌物;乳汁

點(diǎn)評(píng) 此題考查了艾滋病的相關(guān)知識(shí)以及病毒的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于排泄,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.排泄是通過(guò)腎、皮膚、肺等將廢物和多余的物質(zhì)排出體外的生理過(guò)程
B.排泄主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)來(lái)完成的
C.排泄是排出體內(nèi)多余的水、無(wú)機(jī)鹽和廢物的生理過(guò)程
D.排泄是排出體內(nèi)的食物殘?jiān)纳磉^(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.我國(guó)西南某小鎮(zhèn),先后建立了多種鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè).隨著外來(lái)人口的增加和工業(yè)的發(fā)展,小鎮(zhèn)的生活和生產(chǎn)污水排放量增加,環(huán)境污染日益嚴(yán)重.據(jù)環(huán)保部門測(cè)定:小鎮(zhèn)街道上的聲響強(qiáng)度日平均為90dB,在連續(xù)三個(gè)月的降雨中雨水的pH為3.6~4.6,河水中含氧量為2mg/L,致使魚(yú)類和農(nóng)作物大面積死亡,市民健康受到影響.請(qǐng)據(jù)此分析回答:
(1)該鎮(zhèn)受到的污染有噪音污染和水污染.
(2)該鎮(zhèn)所降雨水常被稱為酸雨,此種雨水直接危害農(nóng)作物和植物的葉和芽.
(3)治理該鎮(zhèn)的環(huán)境污染最根本的措施是嚴(yán)格控制污染源.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.河蚌B.青蛙C.蚯蚓D.家鴿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小明因劇烈咳嗽到醫(yī)院檢查.在進(jìn)行胸部X光透視時(shí),醫(yī)生要求其深吸氣后憋氣,其目的是使( 。
A.橫膈膜上升,便于觀察B.肋骨上升,暴露出肺部便于觀察
C.胸廓縮小,便于觀察D.肺部擴(kuò)張,便于觀察

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化道中既無(wú)消化功能又基本上沒(méi)有吸收功能的器官是咽和食道.只有吸收功能、無(wú)消化功能的器官是大腸,能暫時(shí)貯藏食物,并且初步消化蛋白質(zhì)的器官是胃.
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸,它很長(zhǎng),內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞 和許多絨毛狀的突起小腸絨毛,這就大大增加了它的內(nèi)表面積.它里面的消化液有胰腺分泌的胰液、膽汁、腸腺分泌的腸液.
(3)人體最大的消化腺是肝臟,它能分泌膽汁,不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪被消化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.閱讀下面的材料,回答問(wèn)題.
中國(guó)是生物多樣性特別豐富的國(guó)家之一,生物多樣性居北半球第一位.但由于人口過(guò)快曾長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境大面積破壞和退化,我國(guó)有15%-20%的動(dòng)植物種類生存環(huán)境受到威脅,高于世界平均水平.近年來(lái),中國(guó)已初步建立了生物多樣性保護(hù)法律法規(guī)體系,實(shí)施了退耕還林、退牧還草、退田還湖、天然林保護(hù)、野生動(dòng)物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)等重大生態(tài)工程,發(fā)布并實(shí)施了《中國(guó)水生生物養(yǎng)護(hù)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《全國(guó)生物物種資源保護(hù)與管理規(guī)劃綱要》,85%的陸地自然生態(tài)系統(tǒng)類型、47%的天然濕地、20%的天然林、絕大多數(shù)自然遺跡、65%的高等植物群落類型和絕大部分國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)珍稀頻危野生動(dòng)植物物種得到了有效的保護(hù).
(1)每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù),生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性.
(2)在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)中,有計(jì)劃、有步驟地停止耕種坡耕地,恢復(fù)當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有缘闹匾胧┦牵篋
A大規(guī)模植樹(shù)造林       B 保護(hù)天然林和野生動(dòng)植物
C大規(guī)模種植果樹(shù)       D宜林則林,宜草則草,喬灌草相結(jié)合
(3)保護(hù)生物多樣性,促進(jìn)生態(tài)文明.下列事例有利于保護(hù)生物多樣性的是C
A生活污水排入江河,使水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化           B大量引進(jìn)國(guó)外花草
C實(shí)施天然林資源保護(hù)工程                            D消滅鼠、蚊、蠅等有害動(dòng)物
(4)藏羚羊使我國(guó)特有物種,它的羊絨比金子還貴重.近年來(lái),藏羚羊已頻臨滅絕,主要原因是D
A氣候變暖  B環(huán)境污染  C生物入侵  D武裝偷獵
(5)生物多樣性就是我們的生命.保護(hù)生物多樣性不僅需要健全法制,提高法律意識(shí),同時(shí)還需要全球合作.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.新形成枝條的組成是(  )
A.根、葉、幼嫩的莖B.葉、幼嫩的莖C.根、芽D.葉、幼嫩的莖、芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響.
(1)提出問(wèn)題:溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎?
(2)作出假設(shè):溫度會(huì)影響霉菌的生活.
(3)制定計(jì)劃:
①實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見(jiàn)表.
組別條件第一天第二天第三天第四天第五天
A溫暖潮濕沒(méi)有發(fā)霉少許霉菌很多霉菌非常多霉菌長(zhǎng)滿霉菌
B低溫潮濕沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉
(5)結(jié)論:溫度會(huì)影響霉菌的生活.霉菌適宜生活在溫暖潮濕環(huán)境中.
(6)本組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組為A對(duì)照組為B
(7)如果把饅頭一個(gè)烘干處理,一個(gè)不處理,放在無(wú)菌環(huán)境中,此時(shí),驗(yàn)證的是水分對(duì)霉菌的生活的影響.

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