10．根尖的結(jié)構(gòu)有四個(gè)部分，根吸水的主要部位是成熟區(qū)．

分析 根尖分四個(gè)區(qū)：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、根毛區(qū)（成熟區(qū)），根毛區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出形成根毛，根毛區(qū)有大量根毛．

解答 解：根尖分四個(gè)區(qū)，根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、根毛區(qū)（成熟區(qū)），根毛區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出形成根毛，根毛區(qū)有大量根毛，使表皮細(xì)胞的吸收面積大增加，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．
故答案為：成熟區(qū)

點(diǎn)評(píng) 熟記根尖的各部分結(jié)構(gòu)及功能是解答此類題目的關(guān)�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5．絕大多數(shù)真菌的生殖方式是孢子生殖．

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1．自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”
的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置
工作告一段落后，玉樹地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問題．
材料一：玉樹震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等．
材料二：玉樹抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃對(duì)幼兒、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等．
（1）“材料二”中提到的“接種流感疫苗”是為了預(yù)防流感，流感是由病毒引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染�。畟魅静≡谌巳褐辛餍�，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群．
（2）傳染病的預(yù)防措施可以分為三個(gè)方面，在“材料一”中提到的“對(duì)患病者及時(shí)隔離治療”屬于控制傳染源；在“材料二”中提到的對(duì)小學(xué)生“接種流感疫苗”屬于保護(hù)易感人群．
（3）“材料二”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，這是人體的第三道防線．（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人在胚胎發(fā)育過程中所需要的養(yǎng)料和氧是通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出下列圖中編號(hào)的名稱：
[1]花冠[7]花萼[8]花托[9]花柄[3]花藥．
（2）花粉是在[3]花藥內(nèi)產(chǎn)生的，發(fā)育成果實(shí)的是[6]子房．
（3）雌蕊是由[2]柱頭[4]花柱和[6]子房等組成的．
（4）6內(nèi)含有胚珠，將來發(fā)育成種子；受精卵將來發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示把銀邊（邊緣呈白色）天竹葵放在黑暗處一晝夜后，用黑色紙片將C處兩面遮蓋，移入光下照射幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液請(qǐng)分析回答問題：：
（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？黃白色．
（2）葉片A處不變藍(lán)的原因是沒有葉綠體．
（3）該實(shí)驗(yàn)中共有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？2．
（4）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光．
（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光和葉綠體是光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．導(dǎo)管的功能是（　　）
A．運(yùn)輸水和無機(jī)鹽B．運(yùn)輸有機(jī)物C．運(yùn)輸水和有機(jī)物D．運(yùn)輸無機(jī)鹽

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19．身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．

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20．右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來的”實(shí)驗(yàn)裝置和證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置是（　�。�
A．甲與丙 甲與乙B．甲與丙 乙與丙C．甲與乙 甲與丁D．甲與乙 乙與丙

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