【題目】根據(jù)下圖所示的幾種植物,分析回答下列問(wèn)題。

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是【 】,屬于 植物,這類(lèi)植物中的 是單細(xì)胞植物。

(2) (填字母)植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,具有專(zhuān)門(mén)的 組織,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi) ,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中,靠 繁殖。

(3) (填字母)類(lèi)植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是 。

(4)A和B兩種植物的種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

(5)E類(lèi)與A.B類(lèi)植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是 。

(6)以上植物中不結(jié)種子的是圖 。

(7)E屬于 植物,A.B 屬于植物,它們都可統(tǒng)稱(chēng)為 植物。

【答案】

(1)[D]藻類(lèi);衣藻

(2)C;輸導(dǎo);水;孢子

(3)F

(4)A的種子子葉兩片,沒(méi)有胚乳,B的種子子葉葉一片,有胚乳

(5)種子是否有果皮包被

(6)CDEF

(7)裸子;被子;種子

【解析】

試題分析:

(1)圖中的D是裙帶菜,屬于藻類(lèi)植物,它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的。如衣藻就是單細(xì)胞的。

(2)C是腎蕨,屬于蕨類(lèi)植物.它有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。

(3)F是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物,葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以從背腹兩面侵蝕,故成為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物。

(4)A向日葵屬于雙子葉植物,其種子的子葉兩片,沒(méi)有胚乳;而B(niǎo)玉米是單子葉植物,種子的子葉一片,有胚乳。

(5)E是裸子植物,A和B是被子植物,兩者的區(qū)別是裸子植物的種子外沒(méi)有果皮包被,而被子植物有。

(6)不結(jié)種子的是CDEF。

(7)E是裸子植物,A和B是被子植物,統(tǒng)稱(chēng)為種子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 ,同時(shí)男孩和女孩會(huì)分別出現(xiàn)

2食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,人體主要能源物質(zhì)是 ,備用能源物質(zhì)是 ,傷病員應(yīng)該多補(bǔ)充的是 。人體缺乏

會(huì)患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏明研究唾液淀粉酶的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。他把以下4支試管放在盛有37溫水的水浴裝置中10分鐘,取出冷卻后,向每支試管中滴入碘液。要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受溫度影響,應(yīng)比較哪兩支試管?

A甲和乙 B乙和丙

C丙和丁 D乙和丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖中【6】?jī)?nèi)的血液到達(dá)心臟時(shí),首先流入________________填心臟的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。

2圖中【5】?jī)?nèi)的血液比【4】?jī)?nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與___________作用有關(guān);【3】?jī)?nèi)的血液比【2】?jī)?nèi)的血液成分除氣體外發(fā)生的顯著變化是_____________。

3氣體進(jìn)入結(jié)構(gòu)【1】,在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是________。

4氧進(jìn)入血液后與 結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各 參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。

5血液中能用于DNA檢測(cè)的血細(xì)胞是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問(wèn)題:

1獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢? __。

2獻(xiàn)血前不能大量飲水,其原因是 __。

3采血前要洗凈雙臂的目的是 __。

4輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定? __。

5現(xiàn)有A、BC、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來(lái)檢驗(yàn),其結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型依次是________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1完成生理活動(dòng)A是通過(guò)________。

2當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間,肺內(nèi)氣壓______外界大氣壓。

3某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM25微塵顆粒,引發(fā)支氣管炎。你認(rèn)為他的血液中________。

A紅細(xì)胞高于正常值 B白細(xì)胞高于正常值

C紅細(xì)胞低于正常值 D白細(xì)胞低于正常值

4有炎癥要及時(shí)消炎,否則影響身體健康。醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是________。填圖中數(shù)字

5健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約15升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的______作用。

6葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的________內(nèi)被徹底氧化分解。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是:

A.圖中表示的生理過(guò)程時(shí)呼吸作用;

B.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等;

C.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂?/span>丁;

D.能量沿著食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累最多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示一個(gè)常見(jiàn)的食物網(wǎng)。有關(guān)敘述正確的是

A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B.該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個(gè)環(huán)節(jié)

C.沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少

D.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神峰山莊坐落在風(fēng)景秀麗的英山境內(nèi),山莊總面積500畝,山莊著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,推出大別山特有的糧、菜、肉、油多元化全程可控’”理念,建設(shè)生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)觀(guān)光園。請(qǐng)回答:

1沼氣池中的甲烷菌能夠?qū)⒓S便、秸稈分解成甲烷,成為清潔能源。甲烷菌與動(dòng)、植物細(xì)胞的主要區(qū)別是 。

2生態(tài)農(nóng)莊中種植的黃瓜與田間雜草的生態(tài)關(guān)系是 。

3為幫助農(nóng)作物傳粉,農(nóng)莊中放養(yǎng)了大蜜蜂。蜜蜂是通過(guò) 來(lái)防止體內(nèi)水分散失的。

4豬的毛色有白色的、黑色的、花色的……,這在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為 。

5用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中含有人的生長(zhǎng)激素。奶牛的這種性狀能遺傳嗎? 不能。

6農(nóng)莊中的種養(yǎng)都采用無(wú)公害方式,產(chǎn)品無(wú)農(nóng)藥化肥殘留。若在種植蔬菜時(shí)施用農(nóng)藥滅蟲(chóng),農(nóng)藥最終會(huì)通過(guò)食物鏈富集到哪種生物體內(nèi)?

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