1．感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對感冒藥的抗藥性不斷增強，這種變異對感冒病毒是（　　）
A．不利變異B．有利變異C．退化D．無關

分析 變異是指生物的親子代之間以及子代不同個體之間在性狀上的差異性．

解答 解：根據(jù)變異的是否對生物有利，變異分為有利變異和不利變異．有利變異是對生物的生存有利的，是適應環(huán)境的變異；不利變異是對生物的生存不利的，不適應環(huán)境的變異．感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對感冒藥的抗性不斷增強，這種變異有利于適應環(huán)境，有利于生物的生存，因此屬于有利變異．
故選：B．

點評 是否是有利變異，主要看變異是否對生物自己生存是否有利，而不是對人是否有利．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為大豆種子和大豆幼苗的結構示意圖，據(jù)圖回答
（1）播種時最好選擇圖中結構[6]種皮完好的種子，因為該結構對新植物幼體[5]胚有保護作用．
（2）種子萌發(fā)首先突破種皮的是[3]胚根，而發(fā)育所需的營養(yǎng)主要來自[4]子葉．幼苗[7]是由大豆種子的[2]胚芽發(fā)育的．
（3）生長健壯的大豆植株的根部會有瘤狀物，這是由于根瘤菌與大豆形成的共生關系．根瘤菌屬于細菌，它利用大豆制造的有機物生活，同時幫助大豆固定含氮物質．
（4）為了促進大豆增產(chǎn)豐收，可以適當追施含氮、磷、鉀的化肥，但施肥量不宜過大，否則會使土壤溶液濃度大于大豆根毛細胞液的濃度，造成“燒苗”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．影響生物生存的非生物因素包括（　　）
A．陽光B．空氣C．水D．A，B，C均正確

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在自然界中，動植物的遺體不會永遠保留著的原因是（　�。�
A．腐生細菌能夠分解動植物遺體B．土壤中的小蟲子可以分解
C．動植物的遺體自身會分解D．綠色植物能夠分解動植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．精子和卵細胞結合成受精卵，然后植入子宮內膜的過程稱著床．植入子宮內膜的結構是（　�。�
A．受精卵B．胎兒C．胚胎D．胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如圖實驗裝置，請分析作答：

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（2）選擇甲和乙兩個實驗裝置的組合可以探究的問題是光是光合作用的必要條件，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是甲丙．
（3）有同學利用甲裝置進一步探究，實驗結果如表：
光源與試管的距離（厘米）1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）65351561
隨著光源與試管距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少．造成這一結果的主要原因是：
①光照強度變弱；②氧氣減少．
根據(jù)實驗結果，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當增加光照時間和適當提高光照強度．
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行遮光處理，以防止新鮮葉片進行光合作用．一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向右（左或右）移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．移植植物幼苗時，總要帶一個土坨，這主要是為了（　�。�
A．避免傷害根毛和幼根B．避免傷害根冠
C．避免傷害分生區(qū)D．保留水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用下列目鏡和物鏡放大倍數(shù)的組合觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最少的一組是（　�。�
A．20×45×B．10×40×C．15×10×D．5×8×

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體的泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟是形成尿液的場所，輸尿管、膀胱和尿道是排尿的通道．

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