【題目】苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的植物,是因?yàn)?/span>

A苔蘚是低等植物 B葉很薄,對(duì)有害氣體敏感

C一旦干燥便會(huì)死亡 D葉容易吸水

【答案】B

【解析】

試題分析:苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說法,錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而逐漸增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過高、太陽光過強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強(qiáng)度減弱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面有六種動(dòng)物:

試根據(jù)表解方式,回答問題。

(1)分別寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱:①__________,④____________。

(2)在a處應(yīng)填的特征是:______________。

(3)如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類,它應(yīng)屬于_____綱。

(4)蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的_______動(dòng)物具有最多的相同特征。(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是________。

(2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__________,圖中未表示出的生物成分是______________

(3)該食物鏈中,兔子是____級(jí)消費(fèi)者;吃蟲的鳥是______級(jí)消費(fèi)者。

(4)圖中共有________條食物鏈,請(qǐng)用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈__________。

(5)貓頭鷹在該食物網(wǎng)中共占有______個(gè)營養(yǎng)級(jí);青蛙是第__________營養(yǎng)級(jí)。

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是:蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的心臟是一個(gè)器官,構(gòu)成心臟最重要的組織是( )

A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡在使用過程中易被弄臟,此時(shí)用來擦拭顯微鏡鏡頭上污點(diǎn)的是

A紙巾 B C棉花 D擦鏡紙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察下列圖片,并回答下列問題:

(1)傳染病流行與傳染的基本環(huán)節(jié)是 、 。

(2)上圖是我們在生活中常見的幾個(gè)場景,如果防護(hù)不當(dāng)有可能得傳染性疾病。其中B圖的傳播途徑是 ,C圖的傳播途徑是 。

(3)為防治流感,古麗同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有0TC 字樣,說明這種藥屬于 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,成體能夠在陸地生活,依次用哪些結(jié)構(gòu)進(jìn)行呼吸

A. 皮膚;肺 B. 鰓;肺和皮膚

C. 鰓;肺和氣囊 D. 氣囊;肺和皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)填寫圖中各部分的名稱:
A;B;C;D;
E;F;G
(2)能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是。
(3)將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的
(4)將來發(fā)育成根的是圖中的。

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