9．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同器官是咽．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人體的消化系統(tǒng)的組成為：

呼吸系統(tǒng)的組成為：

解答 解：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)組成，呼吸道由鼻腔、咽、氣管、支氣管組成．咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同器官．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．米飯等事物的主要營(yíng)養(yǎng)成分是糖類(lèi)，它是人體的主要能源物質(zhì)，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（　　）
A．細(xì)胞的重要組成成分B．不需經(jīng)過(guò)消化道就能被吸收
C．在人體內(nèi)被分解D．溶解養(yǎng)分的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)
饅頭碎屑或塊饅頭塊適量饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量
清水或唾液2毫升唾液A2ml唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水，與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是3號(hào)號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)．
（4）1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了：饅頭在口腔中被初始消化與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌和唾液的分泌有關(guān)有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞不含有（　�。�
A．細(xì)胞壁  細(xì)胞質(zhì)  細(xì)胞核B．細(xì)胞壁  液泡  細(xì)胞核
C．細(xì)胞壁  細(xì)胞核   葉綠體D．細(xì)胞壁  液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的葉片上，常能看到一些深綠色的小肉蟲(chóng)，這就是菜青蟲(chóng)，說(shuō)明菜青蟲(chóng)喜歡取食這一類(lèi)植物．菜青蟲(chóng)的成蟲(chóng)是菜粉蝶，常穿梭于花間．
某學(xué)習(xí)小組為了探究菜青蟲(chóng)的生活習(xí)性，提出“菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是不是一種先天性行為”的問(wèn)題，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：選取來(lái)源相同的蟲(chóng)卵2粒并從卵開(kāi)始隔離飼養(yǎng)．
步驟二：選取大白菜葉菠菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料（剪成大小相同的形狀）．
步驟三：在相同的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄菜青蟲(chóng)的取食情況．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究作出回答：
（1）本探究活動(dòng)中，作出的假設(shè)是菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是一種先天性行為．
（2）用于實(shí)驗(yàn)的菜青蟲(chóng)卵來(lái)源是相同的，這樣做的目的是保證孵化出來(lái)的菜青蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等均相同，即保證所有的量相同．
（3）在實(shí)驗(yàn)探究中，選取了兩種實(shí)驗(yàn)材料，目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，“步驟一”不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議．因?yàn)?粒蟲(chóng)卵，孵化出的菜青蟲(chóng)太少，具有很大的偶然性，不能很好說(shuō)明問(wèn)題．
（5）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行了1～2次，取幾次的平均值，目的是減少誤差，避免偶然性，實(shí)驗(yàn)更能真實(shí)的反應(yīng)問(wèn)題．
（6）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：絕大多數(shù)的菜青蟲(chóng)趨向取食大白菜葉．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是一種先天性行為先天性行為．
（7）探究實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)重要的步驟，就是個(gè)小組之間還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流表達(dá)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．連云港是海濱城市，有多種常見(jiàn)的水生生物，下列水生生物中分別屬于軟體動(dòng)物和藻類(lèi)植物的是（　�。�
A．扇貝和珊瑚蟲(chóng)B．烏賊和紫菜C．梭子蟹和海帶D．帶魚(yú)和水綿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．幾位同學(xué)在討論如圖所示心臟解剖示意圖．下列說(shuō)法正確的有（　�。﹤�(gè)．
①1是肺動(dòng)脈，與左心室相連．
②2是動(dòng)脈瓣，可防止血液流向心室．
③3是左心室的壁，在心臟四腔的壁中最厚．
④4是右心室，與左心室想通．
A．一個(gè)B．二個(gè)C．三個(gè)D．四個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在健康人體的心臟中血液的流動(dòng)方向只能是（　�。�
A．左心室→左心房→主動(dòng)脈B．右心室→右心房→肺動(dòng)脈
C．右心房→右心室→肺動(dòng)脈D．右心房→左心室→主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．客家人有自己釀造甜酒的習(xí)俗，在釀造甜酒時(shí)，先將糯米蒸熟后倒入清潔的容器中，待糯米冷卻至溫?zé)釙r(shí)，加入酒曲并攪拌均勻，最后把容器密封好．若在寒冷季節(jié)還要采取保暖措施．請(qǐng)你根據(jù)制作過(guò)程回答下列問(wèn)題．
（1）密封容器的目的是使酒曲中的菌種在無(wú)氧的條件下更有利于生長(zhǎng)和繁殖，在造酒時(shí)，酒曲中的菌種先將糯米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，再葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精，釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這些氣體是二氧化碳．
（2）在制作過(guò)程中，將糯米蒸熟的目的是高溫滅菌；盡量少打開(kāi)容器的目的是防止空氣和雜菌進(jìn)入．

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