家蠶的發(fā)育是_______發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育是______發(fā)育，細(xì)菌的生殖方式是______．
（1）昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，其中蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲差別不明顯，為不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲差別明顯，為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）細(xì)菌是靠簡單的橫向分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)，這種生殖方式叫做裂殖，在條件適宜的時(shí)候，一般20-30分鐘就能分裂一次，生殖速度是相當(dāng)?shù)目欤?br>故答案為：完全變態(tài)；不完全變態(tài)；分裂生殖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如圖是家蠶的發(fā)育過程，請分析回答：

（1）家蠶的發(fā)育順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?!--BA-->
②③④①
②③④①
．
（2）家蠶發(fā)育過程中的取食桑葉階段是我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到的生長階段是
蛹
蛹
．
（3）同家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過的階段是
蛹
蛹
．
（4）某科研小組發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)的巨型蝌蚪（如圖）．探究表明該山區(qū)的土壤、飲水和食物中缺碘，致使部分蝌蚪體內(nèi)合成甲狀腺激素較少，因而不能完成
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
過程．而三條腿畸形蛙的事實(shí)說明
環(huán)境
環(huán)境
影響兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖回答：
精英家教網(wǎng)
（1）①是
 
，②是
 
，③是
 
④是
 
，⑤是
 
．
（2）由該圖可以看出，家蠶的發(fā)育方式是
 
發(fā)育，其發(fā)育順序?yàn)?!--BA-->
 
→
 
→
 
→
 
．
（3）家蠶的幼蟲與成蟲的
 
和
 
差異很大．
（4）人們設(shè)法利用家蠶的
 
時(shí)期，使其多產(chǎn)蠶絲，為人們生活服務(wù)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖回答：

魔方格

（1）①是______，②是______，③是______④是______，⑤是______．
（2）由該圖可以看出，家蠶的發(fā)育方式是______發(fā)育，其發(fā)育順序?yàn)開_____→______→______→______．
（3）家蠶的幼蟲與成蟲的______和______差異很大．
（4）人們設(shè)法利用家蠶的______時(shí)期，使其多產(chǎn)蠶絲，為人們生活服務(wù)．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江市瑞昌市高豐中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①是    ，②是    ，③是    ④是    ，⑤是    ．
（2）由該圖可以看出，家蠶的發(fā)育方式是    發(fā)育，其發(fā)育順序?yàn)?u>    →    →    →    ．
（3）家蠶的幼蟲與成蟲的    和    差異很大．
（4）人們設(shè)法利用家蠶的    時(shí)期，使其多產(chǎn)蠶絲，為人們生活服務(wù)．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年四川省達(dá)州市達(dá)縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

家蠶的發(fā)育是_    發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育是    發(fā)育，細(xì)菌的生殖方式是    ．

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