10.如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題
(1)圖中⑤的結(jié)構(gòu)里含有細(xì)胞核.
(2)卵細(xì)胞里的營養(yǎng)物質(zhì)是卵白和卵黃.
(3)對卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是①、②和④(用圖中序號表示).
(4)卵白的作用是保護(hù)卵細(xì)胞,為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料.

分析 雞卵的結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱依次是:①卵殼;②卵殼膜;③氣室;④卵白;⑤胚盤;⑥卵黃膜;⑦系帶.

解答 解:(1)圖中的⑤是胚盤,內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
(2)卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要;卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分.可見卵白和卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
(3)對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有:①卵殼、②卵殼膜和④卵白.
(4)卵白不但保護(hù)卵細(xì)胞,還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料.
故答案為:(1)細(xì)胞核;
(2)卵白;卵黃;
(3)①;②;④;
(4)保護(hù)卵細(xì)胞,為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料

點(diǎn)評 明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.觀察腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷對錯(cuò):
(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的①②③√.
(2)出入腎小球的血管入球?yàn)樾用},出球?yàn)樾§o脈×.
(3)圖中標(biāo)號為③末端的液體與標(biāo)號為②內(nèi)的液體相比較,前者不含尿素×.
(4)人體每天形成的原尿大約有150升,而實(shí)際排出的尿液只有1.5升,這是由于圖中標(biāo)號③,即腎小管所起到的重新吸收作用√.
(5)若在某病人的尿檢單中,發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標(biāo)號為③×.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)例中屬于競爭的是( 。
A.老虎捕食野豬
B.烏鴉發(fā)現(xiàn)貓頭鷹后聚眾嗚叫
C.噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行繁殖后者增加
D.培養(yǎng)在一起的大、小兩種草履蟲經(jīng)過一段時(shí)間后,一種死亡而另一種正常生長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列植物常采用無性生殖的是(  )
A.向日葵B.馬鈴薯C.玉米D.小麥

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.人們常用扦插莖的方法來繁育甘薯√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中[3]卵巢,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)人類生命的起點(diǎn)----受精卵在[5]輸卵管中形成,隨后在下行的過程中開始進(jìn)行細(xì)胞分裂,并發(fā)育成胚胎,進(jìn)入子宮后埋入子宮內(nèi)膜.胚胎發(fā)育的最終場所是子宮.
(3)受精卵不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化形成胚胎,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃,胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得,同時(shí)將代謝廢物排到母體血液中.
(4)成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出的過程叫分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為鳥卵的解剖結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:

(1)卵黃上的白色小點(diǎn)[1]叫做胚盤.在發(fā)育過程,[1]是形成胚胎的部位.
(2)[2]是卵黃、[3]是卵黃膜,兩者與[1]共同構(gòu)成了一個(gè)卵細(xì)胞.
(3)能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的是卵白和卵黃.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.不為人體提供能量,但對維持正常生命活動卻很重要的一組是( 。
A.蛋白質(zhì) 無機(jī)鹽B.脂肪 維生素 糖類
C.維生素 無機(jī)鹽 水D.脂肪 蛋白質(zhì) 糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為人類和類人猿的骨骼圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)從圖可以看出,人類與類人猿的骨骼很相似,這說明人類與類人猿有共同的祖先.
(2)從行走方式看,類人猿的行走為臂行,而人類為直立行走.
(3)從骨骼看,類人猿的上肢明顯比下肢長(填“長”或“短”),而人的上肢長、下肢短.
(4)從頭骨看,人的頭骨腦容量大.

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同步練習(xí)冊答案