5．菌落是指（　　）
A．一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體
B．在顯微鏡下看到的細菌群體
C．一個肉眼可見的大型真菌
D．肉眼可見的許多霉菌的集合體

分析 菌落（colony）由單個細菌（或真菌）在適宜的固體培養(yǎng)基上生長繁殖到一定程度后形成的肉眼可見的群體．

解答 解：菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）．
細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；
真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握菌落的概念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．分析題分析下表中健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較得到的如下數(shù)據(jù)；如圖是人體泌尿系統(tǒng)腎單位結(jié)構(gòu)示意圖及尿的形成圖解，請據(jù)圖表回答下列問題：
主要成份血漿中
（克/100毫升）		腎小囊中
（克/100毫升）		尿液中
（克/100毫升）
水909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
A0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
B0.030.031.80
（1）表中A可能是葡萄糖，B可能是尿素．
（2）如圖中腎單位的結(jié)構(gòu)包括A腎小體、B腎小管
（3）當血液流經(jīng)圖A時，經(jīng)過腎小球的過濾作用形成原尿．當原尿流經(jīng)B時，經(jīng)過腎小管的重吸收 作用形成尿．
（4）正常人的原尿和尿的成分主要區(qū)別是：尿中不含葡萄糖
（5）尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細胞和大量蛋白質(zhì)，請推測可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．園林工人在移栽樹苗后，常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率．該做法應(yīng)用的原理是降低植物蒸騰作用的強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．培養(yǎng)細菌和真菌時，在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理，因為（　�。�
A．高溫是細菌和真菌生存的適宜條件之一
B．細菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
C．高溫可殺死其他雜菌，以免影響實驗結(jié)果
D．高溫處理使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是觀察酵母菌的實驗，請根據(jù)實驗步驟回答問題
（1）取一滴酵母菌培養(yǎng)液，滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察，就能看到一個個橢圓形的細胞，細胞中有明顯的液泡，這就是酵母菌
（2）在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從給另一側(cè)吸引，對酵母菌進行染色，在顯微鏡下能看到酵母菌細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒．有的細胞上長出大小不同的突起，這是酵母菌在進行出芽生殖．
（3）和酵母菌一樣，霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有細胞核，都屬于真核生物．
（4）和細菌一樣，真菌細胞內(nèi)也沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)所學知識及如圖所示，回答問題
（1）圖A是細菌，圖B是酵母菌，圖C是青霉，圖D是大型真菌蘑菇．
（2）細菌沒有真正的細胞核，只有DNA（核區(qū)）①．
（3）大多數(shù)細菌和真菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于蘑菇的說法正確的是（　�。�
A．無細胞核B．無細胞壁C．是多細胞真菌D．屬于生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．學習生物學已快一學期，請用所學知識回答問題
（1）“生物都是由細胞構(gòu)成的”，這句話錯是因為病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)．
（2）移栽幼苗時，根部總是帶著一個土坨，這是為了保護幼苗的幼根．
（3）如果將樹皮剝?nèi)�，植物就很容易死亡，主要是因為樹皮中運輸有機物的篩管被切斷．
（4）“四有”書記谷文昌帶領(lǐng)東山人民開展全民造林運動，使風沙肆虐的東山島變成綠樹成蔭、風景宜人的旅游勝地，這說明了生物能影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）圖中的生物分類單位從大到小依次是目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位
（2）該圖中與虎血緣關(guān)系最遠的是狼和犬．
（3）食肉目動物分成貓科和犬科，主要是依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能來劃分的．

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