分析 社會行為是指一些營群體生活的動物,群體中不同成員分工合作,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織;成員之間有明確分工;有的還形成等級.如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻,蟻后負責產(chǎn)卵、雄蟻負責與蟻后交配、工蟻負責喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運蟻后產(chǎn)的卵,甚至移動蟻后等,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存;黑猩猩群體內(nèi)有嚴格的等級次序,有首領(lǐng),負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng).
故答案為:組織;分工;等級
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藥品的數(shù)量和顏色 | B. | 適應癥和禁忌癥 | ||
C. | 藥品的用法和用量 | D. | 生產(chǎn)日期和有效期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光圈太小 | B. | 目鏡不干凈 | C. | 反光鏡不干凈 | D. | 物鏡不干凈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì)和細胞液 | B. | 細胞液和細胞間的水分 | ||
C. | 根從土壤中吸收的水分和無機鹽 | D. | 葉制造的有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被動運輸 | B. | 主動運輸 | C. | 協(xié)助擴散 | D. | 自由擴散 |
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